第六十章 秉公處理[第2頁/共4頁]

楊凡立即就曉得了張成學是在對付本身，不由得開口說道：“實在，我這也是為校長考慮，你看我和何教員之間的事情，冇體例調劑，把我調到彆的班，我感覺是最好的體例了。”

“小子，剛纔做的不錯。”楊凡坐下今後，拍了拍王毅的肩膀。

同窗們，麵對如許的班主任，我們不能忍氣吞聲，我們要抖擻抵擋。那裡有壓迫，那裡就有抵擋！一個楊凡倒下了，千千萬萬個楊凡站起來。”

“不消了，你回課堂等著吧，我打電話給何教員。”梁建軍說著話，讓楊凡回課堂了。

晨陽中學這類私立黌舍，就更不消說了。根基上就冇唾罵門生的征象呈現，更彆提體罰門生了。這何玉蘭遵循老一套風格，自始至終不拿門生當回事。特彆是現在又帶了高二七班這麼個殘餘班，更是整天冇好神采對這些門生。

“好了，同窗們能夠主動言了。”訓導主任梁建軍總結了一句，轉而問何玉蘭：“何教員，你們班哪位門生口齒聰明一些？”

“調班，不是不成以考慮。”張成學想了想，對付楊凡道：“可你這纔來了幾天就調班，有些不太合適。這事，今後再說吧。”

聽到楊凡這話，張成學笑了笑，這不失為一個好體例，能夠處理楊凡和何玉蘭之間的事情。可楊凡這學習成績實在是讓人難以恭維，這類學習成績，放到哪個班裡都是拖後腿的，高二七班是他最好的歸宿。

“噯，先彆走。”梁建軍立即叫住了楊凡，說道：“事情的啟事到底是因為甚麼，有冇有人作證？”

高二七班的門生聽到楊凡這麼說，先是麵麵相覷，最後忍不住都哈哈大笑了起來。

“嘿嘿，失誤，失誤，一下冇節製住。”楊凡嘿嘿笑著說道。

頓了一頓，張成學又說道：“另有，你現在立即號令何玉蘭來黌舍，把這件事情儘快給我措置完。”

“楊凡，我就看你能蹦躂多高！”何玉蘭在內心惡狠狠的想道。

“我？”夏雪欣站起家來，有些不信賴普通的指著本身的鼻子問道！

一個為人師表的人，竟然口口聲聲說本身所教的門生是無可救藥的東西，那她算甚麼？她又是如何教誨我們大師的？對我們開口就罵，打電話叫家長，時不時的家訪，表示家長給她送禮，她這還叫為人師表嗎？她欺侮了西席這個職業！

就在這個時候，訓導主任的身影再次呈現在了課堂門口，與他一起來的，另有何玉蘭。訓導主任和何玉蘭的神采都不好，兩人徑直走上了講台，梁建軍敲響了講桌。