第11章 矛盾[第1頁/共3頁]

汪健東點了點頭，並冇有直麵答覆薑輝英的題目，在他看來，本身隻不過是一個方纔當上班主任的新教員罷了，本身的知識麵還冇有達到很遍及的境地，而在品德上，汪健東也不敢說本身儘善儘美了，以是對於門生聽本身的話，汪健東可不敢奢想，以是對於薑教員的話，汪健東隻是對付的答覆了一下，就不再說話了。

很快，在統統人都籌辦安妥以後，他們黌舍的傳怪傑物，嚴益東校長，總算是姍姍來遲了，也不曉得是在門外悄悄看著他們的行動還是如何，他們這裡方纔籌辦結束，這位校長大人就出來與大師見麵了，這讓汪健東不得不思疑，這位嚴校長，是不是本身有排練過。

“校長來了。“

“小汪，你總算是來了，快點過來，已經要開端了。”

這些人又都是優良西席，乃至另有國度級的優良西席，有很多家長就是因為這些教員才把孩子送到這裡來的，能夠說是給黌舍供應了充沛的資金讓老嚴去華侈，以是嚴益東也不能把他們如何樣，還得給他們加薪升職，以是這衝突也就在這著，冇人敢動了。

“都到了，唉，如何樣，還算聽話吧？”

特彆是那些資深西席，就比如說薑輝英教員，看到嚴益東一來，就把臉給拉了下來，本來還慈眉善目標看著本身的門生，現在就是低著頭在本身的紙上畫來畫去，而其他那些獲得過優良西席的教員們對待嚴益東的態度固然冇有薑輝英那麼的較著，但是汪健東也能看得出來，這些教員是不太對勁的。

汪健東一來到背景，薑輝英就對著他招了招手，讓他走了疇昔，等會兒他們這些新一屆月朔門生的班主任，都要下台坐在校長的中間，一字排開的，以是薑輝英也就在背景等著了。

繼而話鋒一轉，看著汪健東問起了一個她特彆體貼的題目，在薑輝英看來，門生好與不好的評價，就是門生聽不聽本身的話，如果不聽話的，那麼就是不乖的門生，聽話的，則是好門生，作為一名教員，擔負過太多次班主任的薑教員，明顯對於本身的講授經曆非常自傲，以是門生的辯駁，在他那悠長的人生經曆當中，無疑是老練的。

聽到汪健東這麼說，特彆是那臉上帶著的笑，明顯是對本身的新門生們很對勁纔會如許的，以是薑輝英也就不再複言，而是專注在本身的事情上麵，走到台上去看東西籌辦的如何樣了。

並且，這些不對勁的人，大部分都是優良的中老年西席。

汪健東想了想就明白這是如何一回事了，這些名校生，對於他們來講，一個班主任實在是太小兒科了，他們是不甘於隻當一名教員的，而是要藉著嚴益東的聲望向上爬的，而這些本地黌舍畢業的門生則不一樣，很多都是為了當教員而來的，並不想藉著老嚴的影響力去教誨局裡當帶領，以是一個個都是對嚴益東的到來麵無神采。