第三百三十九章：學習會[第1頁/共3頁]

a：嘗試樓自習室。

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北島：“嗯嗯，是呢！自習室裡另有飲水機能用哦~固然我冇出來過，但我一向對那裡能夠喝水下認識留意呢。”

義行：“但單獨學習時，就冇有個人活動的氛圍影響了。活動室這裡究竟適分歧適自習，就要看小我脾氣。”

“哎？嘗試樓本來有自習室的嗎？”小寺牧子看著a選項，一臉吃驚：“我都不曉得。”

很快四個選項便被問了個遍。

千愛：“那……我們要開端投票嗎？已經迫不及待了哎！”

d：糰子部活動室。

“不過啊，咱有點不懂為啥明顯能夠去圖書館自習，卻還是要上自習室呢？”

“也就是說，有些人在那種環境下就會不由自主的想摸魚吧？這點咱懂呢！”

義行：“抱愧，我改正一下——去廁所學習甚麼的絕對很奇特啊！”

義行：“嗯，開端吧。起首，是去嘗試樓自習室的投票！有誰同意？”

“這裡是門生會的告訴——糰子部部長·依田繪裡奈，請來小會堂報導！”

朝倉如許說著，不由得感慨起來。

繪裡奈：“呐，那活動室合適甚麼樣的人？”

那麼，接下來要做的事情就很明白了。

義行：“有的人就需求自習室這類嚴厲嚴峻的環境來催促本身。有的人感覺被書架環抱的感受能增加效力，以是會去圖書館一樓大廳的自習區。而有些人，就感覺被植物和暗香環抱能讓貳表情愉悅，學習效力進步。那就合適去植物園啦。”

除了糰子甚麼都聊的糰子部明天又墮入了“到底該乾點甚麼”的窘境中。

義行如此解釋道。

“的確。如果胖成球了還如何快速行動？”義行設想了領巾忍者變胖的模樣，感覺一個球上拴著條領巾跳來跳去也太搞笑了：“總之，每小我合適的自習環境都分歧。”

“哎？嘗試樓平常能夠從一樓直接進的？！”小寺聽了今後，大吃一驚：“我還覺得一樓隻要告急出口呢！”

“是的。但這類設想也有便利的處所。因為櫻島週末也對門生開放，以是有些來自習的門生週末會帶著室內鞋來，從中庭花圃那邊直接收支嘗試樓。起碼如許做的時候會便利很多。”

“如許哦……不疇昔嘗試樓好費事，要從講授樓三樓的懸空走廊疇昔才行。”

“那邊不管是和課堂一樣的環境，還是四周人都在集合精力學習的狀況，都輕易讓人產生嚴峻感。有些人但是隻在這類處所能高效學習的。”

週一放學後。

西田：“咦~副部長你感覺這個不奇特的嗎？莫非你就喜好去廁所學習嗎？”

朝倉將頭埋在趴在桌上的雪風丸的肚子裡，如同被今村餾衣感染了懶洋洋病毒普通慵懶的問道。