三十四、後生可畏[第1頁/共3頁]

也有看熱烈不嫌事大的主兒架秧子道：“照這麼看來，我們考場裡下次起碼得走一個。不但如此，估計我們這些人裡考上經世大學的也得少一個，畢竟經世大學每年就招那麼些人。弟兄們，我們可得加油了！”

教研組長的心還式微實，李方頓時又把它提溜起來：“可我看了幾遍客觀題的成績，貌似前幾考場冇有誰得分超越43的。”

聽他這麼一說，不但排名靠後的提心吊膽，連那些前十名擺佈、有但願上經世大學的也嚴峻起來。有人忍不住給本身壯膽道：“切！一次測驗能申明甚麼？關頭還要看高考。高考可不像淺顯的摸底測驗，不但考知識儲備，還是拚運氣、拚心機本質。哪屆高考冇有幾個學霸中箭落馬，乃至連淺顯一點的重點大學都上不了？我覺著不到分數公佈那一刻，誰也彆說本身是十拿九穩！”

改完試卷，曹教員小意地問道：“組長，我們要不要拆卷把分總出來？”

“好甚麼？頭髮長見地短！他成績那麼好，來了必定會擠占一個重點大學名額，冇準兒阿誰名額就是你的，看你到時候還笑不笑得出來？話說他一個高二的，高中畢業證都冇有，有資格插手高考嗎？”

“估計高二那幫人臉也爛了，不過人家是笑爛的。”

“那倒也是，這類人較著就是奔著經世大學去的，黌舍必定賣他麵子！悲催的是我們年級那些人，本來是伸臉出去看熱烈的，這下倒好，臉都被人給打爛了！”

固然捷報頻傳，但90分是個坎兒，一向到最後也冇人衝破。啟事很簡樸，國語主觀題得90分，其難度不下於數學得滿分，特彆還是瞄著年級第一去的，就算在辦公室裡能過得了關，試捲髮下去，也會激發門生們慘無人道圍觀，然後用放大鏡橫挑鼻子豎挑眼的。如果是公允公道得出的90分，教員們天然能夠挺直腰桿笑看風雲，可關頭是偷來的鑼鼓，敢光亮正大的敲麼？

李方去的快，來的也快。

一群教員嘻嘻哈哈地說道，氛圍也變得輕巧起來。在接下來的改卷中大師都心照不宣，能不扣的儘量不扣，能給的儘量給，因而好動靜隨之不竭傳出：“我這裡有個87分的！”

“我記取彷彿是高中畢業或具有劃一學力都能報名參考。他考如許，總不會有人說他不具有劃一學力吧？再說，高中畢業證還不好辦？黌捨出麵，分分鐘搞定！”

“甚麼？”教研組長差點揪著李方領口詰責，“你會不會看錯了？”

“曹教員，這應當是你們八班的阿誰誰吧？作文寫得真不錯，妥妥的滿分。這麼算下來，89分！”

“對啊，從速說說。我另有幾十張試卷冇改呢！”

客觀題最高得分43，那就意味著要想超越或者平掉江水源，主觀題起碼得91分。91分這麼驚悚的數字，真要有人得了，還不早就鬨得辦公室裡世人皆知？何況客觀題最高分和主觀題最高分一定就是同一人。曹教員咂咂嘴：“高二門生都這麼短長？公然是長江後浪推前浪啊！”