第28章 典史與展昭[第2頁/共3頁]

展昭玉樹臨風、技藝高強、脾氣謙恭、胸懷寬廣，他曾經救包拯、退劫匪、捉刺客，進犯累累，江湖稱他為南俠，朝廷封他為禦貓，不管是朝堂還是江湖，他都有非常首要的職位。展昭有本身的故事，他在小說中是活生生的人，而不是一個名字。

要想讓書中界真正生出靈池必須以小說授業，並且讓更多人存眷他的授業，存眷的人越多靈池規複的速率越快，池水漲的也越快。

更讓蘇承業氣惱的是堯青青也跟著起鬨，把桌子拍的比誰都響，蘇承業狠狠的瞪她，她全當作冇瞥見，笑得冇心冇肺。

小說最後生長的時候，公案小說與俠義小說就像兩道平行線，各自獨立生長互不交叉，它們有各自的題材特性與審美特性。公案小說大多是清官審案、除奸除貪，很少有舞刀弄槍的俠勇內容。

“都在鬨甚麼呢？”

隻要極少數小說家能夠把握亦虛亦實境地的書中界，他們的作品都是基於實際，以寫實為主，很少有胡想的成分。

王文元心疼的抓著兒子的手，確認無過後在他胸口捶了一拳，自但是然的在邊上坐下，冇有半點分開的意義。

公案小說裡他們這些人都是隻馳名字冇有故事，如果有故事，絕對是逼迫良善被“鐵麵忘我”明正典刑的工具。俠義小說裡更壞，一百個裡有九十九個都是朝廷的鷹犬、虎倀，聽稱呼就曉得不是好人，了局也是慘痛非常。

書院裡，蘇承業擰眉思考，小麻雀們埋頭苦學，做著被稱為“利用題”的古怪功課。

放水又排水，幾隻兔子幾隻雞，如此古怪的利用題早就令小麻雀們苦不堪言，有人帶頭他們立即跟著造反，扔了筆，小手拍打桌子，“講故事，講故事……”

亦虛亦實境地的書中界非常奇異，蘇承業還冇法做到好勝客那樣不知不覺間將人歸入書中界內，但操縱得好對他的修煉大有助益。

轉頭看向蘇承業，黑臉上堆著笑容，“孩子們想聽故事，你就講一個吧，歸正鐘教諭也不在。看他們把手拍的，都快腫了。”

他笑起來，“既然是典史大人的要求，我如何敢不聽，就……講一個？”

解惑可得靈露，授業可生靈池！

說曹操曹操就到，王文元本人呈現在書院門口，瞪一眼本身的兒子，不像是活力，倒是很心疼。

王文元搓動手，又在兒子胸口捶了一拳，“到我這個年齡，對哄孩子的東西早就不感興趣了，隻是孩子喜好聽，我也是為他們考慮，蘇先生就……就講一個。”

王文元聽過一些公案小說，興趣寥寥，一來身為典史掌管刑獄，他切身打仗的公案太多，看小說就感覺太假。這是他跟彆人的說辭，不能說不真，但絕對不全。每逢聽平話的說公案，將那些“鐵麵忘我”誇上天，貳心中就非常不忿，辛苦是他們的，功績倒是上官的，連平話的都不念他們的好。