16 這都是教育製度的錯[第2頁/共3頁]

高中生涯所帶來可駭是無形的，此中除了古板有趣的學習和題海戰術所帶來的折磨以外，成績排名的壓力、前程未卜的嚴峻感，都是讓人不管如何也不肯意再經曆一遍的惡夢。

提早自學了是一件功德，但不管如何講堂次序也還是需求遵循的。起碼……你就翻開條記本裝個模樣吧？”

現在回想起來，他的確都不曉得本身高中那三年齡實是如何熬過來的……好吧，他當年也不過就是上課聽講，午間打球，自習做功課，放學回家看動漫玩遊戲；然後逐步變成上課看小說，午間打球，自習看漫畫，放學回家看動畫玩遊戲，第二天早自習來抄功課。

比及姬峰本來覺得會是謊言分散首要時段的中午，他和春日的緋聞就會敏捷分散到全部年級，第二天是全部黌舍，第三天就連四周的黌舍也必定有很多人曉得了。

內心high到不能自已的姬峰在世人駭怪的神采中麵無神采地抬起了右手，將食指和中指微微併攏，籌算推一下反光的眼鏡……但是比及他把手抬到臉頰中間的時候，才反應過來本身竟然健忘了要去買上一副智者必備的平光眼鏡，因而他隻能不動聲色地把手指持續上移，悄悄地撓了撓本身的額角。

“呐！跟我來！”

而在這類隻要在課堂前麵的黑板寫上“間隔高考另有xx天”的字樣，就完整和中原的高中冇有甚麼辨彆的了黌舍裡，像涼宮春日這類不循分的人會是多麼地痛苦他也已經有了切身的感受。

說出來了！姬峰終究正大光亮地在講堂上說出“這都是教誨軌製的錯”了！下次他必然要找機遇說出“這都是天下的錯”！

看來，不管哪個國度的門生都一樣苦逼。那種教員在前麵講課，門生在前麵該打牌的打牌，該打啵的打啵，該**的**……不，該打遊戲的打遊戲的混亂場景，起碼是與淺顯門生無關的。

——但如果是帶著影象乃至金大腿重生的話，就算必須重新念一遍高中，姬峰也必定會捏著鼻子認了。

“啊……咳……這位中原來的同窗，你坐下吧。

彆的她們說話的內容也逐步吸引了四周的男生，不管是主動去處女生群體扣問詳情，還是聚精會神地豎著耳朵偷聽，總之隻是一節課的課間，姬峰和春日之間的謊言就已經喧嘩塵上了。

出人料想地，姬峰毫不客氣地辯駁了春日一通。而最感到難以置信的恐怕就是春日本身了，她被姬峰突如其來的毒舌進犯罵得目瞪口呆，睜得大大的眼睛裡透暴露了一種遭到叛變的眼神，完整不敢信賴剛纔那番話是出自姬峰之口。

接下來正八經開端上課的感受……根基上在海內是甚麼樣，在日本也就是甚麼樣，恍忽之間姬峰還覺得本身穿越回了本來的天下，從無窮流俄然跳槽到了重生流裡。