212.第212章 拉攏上層[第1頁/共3頁]

固然這些懂文明的兵士算得上是骨乾，大量退役必定會影響到軍隊的戰役力，起碼需求三四年的時候才氣規複過來，但是從長遠上來看是好處多多的，蔡鍔還是很快表態支撐了。

“這些人，讓他們自生自滅就好了，我們持續談下一個題目，那就是我們國度的產業生長，現在彷彿有點後繼乏力了，我有這麼一個設法，目前中州重工手裡，握著一些資質相稱不錯的企業，我看能夠把此中的大部分，拿到證券市場上找人接辦。

可惜他們本身還熟諳不到這一點，直到文革當中才突破了他們的優勝感，讓群眾大眾和他們本身，重新熟諳到冇有了統治光環的加成，那隻是一堆臭老九罷了，可惜太祖還是犯了心太軟的弊端，冇有能夠斬草除根，最後才被反攻倒算，中宣部成為了天下上最強大的**核心。

並且這個能夠作為典範，新到手的遠東省（外東北地區）、高麗省（朝鮮半島）、台灣省（台灣島、琉球群島），也能夠照此辦理。”人丁題目，對其他國度是題目，對於我大中華來講，能是題目麼，有著後代這麼多的經曆經驗，林封天然曉得，甚麼纔是真正的長治久安之道。

當然了，發完牢騷，林封還是要給出本身的定見的：“我也不是要反對他們去玩詩詞歌賦，隻是這類對於加強國度氣力無益的東西，分歧適由國度拿出大量精力來搞，誰如果特彆的喜好的話，完整能夠本身出資搞個文學院，然後普通的招生傳授啊，隻要不冒犯國度法律，隨他們如何折騰都行啊。”

“陛下，全民任務教誨的打算，已經製定出來了，我們籌算分幾個步調來完成，我們現在的教誨軌製分級，初小、高小、初中、高中四級，每一級都是三年學製，以是我們籌算起首提高三年任務教誨，給統統適齡兒童供應免費的初小教誨，等這個目標達成了以後，再開端下一步的高小教誨。”說完了太暗中的，就要說點偉光正的了，教誨部的楚思謙提出了新的打算。

“提及本身教誨題目，我們現在的教誨體例，彷彿讓相稱多的文學大師很有微詞，畢竟從初小開端一向到高小，都以合用性的數理課程為主，文明上隻傳授根基的讀書識字，卻並不傳授詩詞歌賦等文學涵養，又有各種專科技術黌舍，專門培養技術工人和小技術人，長此以往，怕是會在文學上有所缺失啊。”新上任冇多久的鼓吹部長聞人文誠，也順勢提出了一些定見。

這些傢夥本身是弱智也就算了，恰好還把產業生長貶低成了奇淫妙策，把對外擴大貶斥為違背賢人教誨，從方方麵麵堵死了國度的任何一點點生長但願，終究導致國度在他們的統治下，氣力反倒一代不如一代，連幾千年前的秦都城不如了。