212.第212章 拉攏上層[第2頁/共3頁]

“這些人，讓他們自生自滅就好了，我們持續談下一個題目，那就是我們國度的產業生長，現在彷彿有點後繼乏力了，我有這麼一個設法，目前中州重工手裡，握著一些資質相稱不錯的企業，我看能夠把此中的大部分，拿到證券市場上找人接辦。

“有些文學大師，倒是湊在一起停止過文學院校，可惜因為讀出來以後，既不能養家餬口，又不能治國安邦，以是招生非常困難的模樣，根基都是半死不活的掛在那邊，他們在報紙上號令國度在這方麵投入，也情有可原。”聞人文誠有些幸災樂禍的說道。

在一開端的讀書人，比方孔子的期間，講究的是君子六藝，屬於全麵生長的定國安邦之才，到了八股文的期間，這些傢夥就變成了，會寫一點八股文以外，甚麼狗屁的不會的弱智，恰好還成為了國度統治階層。

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更何況，後代的那些公知、精英、大v根基清一色的理科僧，更是加深了他對這個階層的噁心感，來到這個天下破鈔了海量的心力，好不輕易帶著國度走向崛起了，這些傢夥還是喜幸虧那邊唧唧歪歪的，對國度一點進獻都冇有，卻老是挑三揀四的，就更讓他噁心非常了。

“陛下，全民任務教誨的打算，已經製定出來了，我們籌算分幾個步調來完成，我們現在的教誨軌製分級，初小、高小、初中、高中四級，每一級都是三年學製，以是我們籌算起首提高三年任務教誨，給統統適齡兒童供應免費的初小教誨，等這個目標達成了以後，再開端下一步的高小教誨。”說完了太暗中的，就要說點偉光正的了，教誨部的楚思謙提出了新的打算。

“嗯，那些傢夥，每天叫喚著‘不肯改信，又不肯去死，就是對我們的輕視’，那麼我也能夠說他們‘不肯當中國人，又不肯主動去死，那就是對當局的挑釁’，必必要判定措置。

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至於人丁題目嘛，冇有乾係，最新的統計，我國怕是超越六億總人丁了，等事情措置潔淨了以後，移民個三五千萬疇昔，就完整的安寧下來了，做大事要有魄力，彆老是前怕狼後怕虎的。

“提及本身教誨題目，我們現在的教誨體例，彷彿讓相稱多的文學大師很有微詞，畢竟從初小開端一向到高小，都以合用性的數理課程為主，文明上隻傳授根基的讀書識字，卻並不傳授詩詞歌賦等文學涵養，又有各種專科技術黌舍，專門培養技術工人和小技術人，長此以往，怕是會在文學上有所缺失啊。”新上任冇多久的鼓吹部長聞人文誠，也順勢提出了一些定見。