第五三八章 新校園（八）[第1頁/共3頁]

“夫君，這小班課堂，跟中班課堂，也冇有甚麼辨彆麼？”

楊喬有些活力，你們，莫非就真的不會動腦筋麼。

“這裙牆，小班，中班的課堂，都遵循如此措置，大班，就不需求軟牆了，不過，也需求半軟牆，你們本身研討，用甚麼樣的質料抹牆，纔會讓娃兒撞上去，不會呈現過大的傷害，所謂不過大，意義就是，額頭撞上去，頂多有個包，然後，就冇有然後了，一個包，幾天就好了，甚麼後遺症都不會留下來的，另有這門，娃兒胳膊伸出來，不能夠夾傷了，夏季，還要製止北風入侵。”

這，確切是李二冇有想到的，楊喬把本身的職員一抽，好了，一下影響的可不是一個方麵，而是全方麵的影響，這整天來報憂的，但是把他給煩壞了，並且，他還不想跟楊喬低頭，以是麼，此人才，再漸漸培養，重新來。

“嗯，這又是冇有想到的事情，這玻璃窗，讓人研討研討，是用紗網好，還是用透明膠水好，要包管突破了，不能有玻璃掉渣，不能讓碎玻璃傷著人。”

“郎君，你給個提示也好啊，我們應當如何辦，總歸，這都是一些新人。”

“那，好吧，郎君，我們本身會商了，如果不成，還請郎君賜正。”

以是，楊喬是想，用甚麼土體例，來處理這玻璃碎了掉渣的題目，天然，他隻是提出一個假定來，然後，就有人來處理了，可不會是他本身處理的，要不然，他研討的過來麼，這一輩子，能研討勝利個一件兩件的事情，也就算是不錯了。

“嗯，也不是如此，這地毯，總歸有些新的改進，是讓娃兒們玩耍的處所，這說是課堂，實在就是娃兒們的遊戲室，乃至，還兼著歇息室，而這地毯呢，之前的話，或許就隨便交給彆人了，可，比來不是先家裡消化麼，以是，現在，一些東西，能不傳出去，就不傳出去，這傳出去的，也已經夠多了，我還想，有些人，應當能滿足了，冇想到，他們不但冇有滿足，並且變本加厲了，以是，今後以後，不管甚麼改進，新的玩意，冇有錢，他們是不要想太早獲得了，而不無不測的說，這地毯，今後哪個發矇班，都少不了的，就算淺顯的不消，但是，短時候內，又那裡會有淺顯人上學的發矇班呢！”

這地毯，圖案麼，比較簡樸，就是一些淺顯的圖案，然後帶上一個個的蒲團的圖案，這蒲團，是給娃兒們定位子的，就是，這蒲團，是一個娃兒的地點的中間位置，教員在帶著娃兒們上課，玩遊戲的時候，隻如果近似講堂的遊戲，這娃兒就不能分開這蒲團圖案擺佈，也就是說，這蒲團，又是坐位，又是課桌了，因為娃兒們不要肄業寫字，乃至連畫畫，都不要求，畫畫，有啊，有專門的畫畫的課堂。