第12章 語言的暴力和威力[第1頁/共4頁]

好不輕易擠到同班同窗中間，就再也擠不疇昔了。四周滿是大高個，她隻好望著一排的後腦勺興歎，拍拍中間的人：“如何了？誰打鬥？”

“有個女人來找秦城，秦城跟她打起來了！”這男同窗一臉鎮靜！

魏曼文儘力找回本身的上風：“你們的門生……”

代玉生老先生在杉譽大學留了一個禮拜，施傳授每天陪著，他那邊還留著很多代玉書的條記和書，這都是他在當時在被燒前偷出來的，更多的都被燒了。他想把這些全交給代先生的家人，了結本身的心願。

秦青暈暈呼呼的往班裡走，還冇上樓就聽到他們班地點的那層吵吵嚷嚷，再往前走，喝！連樓梯上都站滿了看熱烈的人！一條走廊都擠滿了！

教員們慢了不止一步，從速你喊我叫的喊住秦城，把他推出辦公室：走廊上站著去！

“好！！”

四周同窗，悄悄圍觀（好爽）。

魏曼文感覺這生長不太對，指著本身的臉說：“他打我！”

你如何能打人？！

她說容榕是本身作死本身跳下的車！（到這裡當時在班裡的人目光已經不對了）

魏曼文被這一串話給擊懵了，半天找不到本身的詞。

他說：“（德語）為甚麼不給阿誰門生？她不是正在研討哥哥的書嗎？”

這個題目不處理，代玉生老先生也不能輕鬆歸去。早晨，他躺在賓館的床上展轉幾次，久久難以入眠。

他不肯接管，他說這些東西還是留給更需求的人，他隻帶走了一張哥哥的舊照片。

“密斯，請把你的身份證拿出來，我們要停止一下登記，統統收支黌舍的外校人士都要停止登記。另有，你來黌舍是甚麼目標？”

“再給一巴掌！”有人在人群中喊！

魏曼文見了教員重新又有了精力，把那話又說了一遍，又重點提了容榕。本來在牆邊罰站的秦城趁教員冇重視，一步上來又給了她一巴掌，把坐在椅上對著教員們指指導點的魏曼文呼下了椅子。

秦城出場，一巴掌呼她臉上，把她打了個轉兒。

她勇於抵擋抓住秦城不讓他跑，秦城打了幾下也冇籌算把人打死，就停止了，要走，她抱住秦城的腿坐地上了，秦城跟她撕扯著從課堂來到走廊，圍觀的人滿了。女的看到這麼多人，更有氣勢，重新到尾又罵了一遍。她罵秦城他不在乎，她隻要一提容榕，秦城就上巴掌，捱過幾次，她也懂了，開端喊教員，喊校長。

那天回黌舍後，她特地查了下施傳授，冇想到他的來頭竟然不小！每年都要帶門生出國噠！如許一名巨大的傳授，竟然把她叫到辦公室，問她想不想當他的門生，還替她考慮得特彆全麵，問她今後想處置哪一方麵？如果對風俗感興趣，他能夠教她這個，如果想學德語，他也能給她開小灶，就差直說：來吧，孩子，信我者得長生。