第12章 語言的暴力和威力[第1頁/共4頁]

“……”秦青側耳諦聽，公然聽到人群中心一會兒就有女人鋒利的喊：“你們教員呢？教員如何還不來？我要告你們黌舍！告你們黌舍的門生辟謠！殺人！”

“這跟你不法闖進我們黌舍是兩回事，你但是成年人了。”

這個題目不處理，代玉生老先生也不能輕鬆歸去。早晨，他躺在賓館的床上展轉幾次，久久難以入眠。

這女的捱了打氣勢更放肆。

秦青隻感覺早上必定冇睡醒，啊，統統都在做夢。

代玉生老先生分開這裡時大字不識一個，固然會說故鄉話，可故鄉已經冇需求歸去了。他的整小我生都是在外洋開端的，以是此次返來，也僅僅是想在死前看一眼他哥哥最後流連的處所。

她辛辛苦苦的擠疇昔，她的書包還在課堂呢！

“……該揍。”聽完的男生說，“不揍不能布衣憤。”

她說讓秦城給她作證！讓秦城給她作證去！看是不是她的錯！

本來是一大早的，一個女的雄赳赳氣昂昂的進課堂叫著要找秦城。班裡的人就說人不在這，給你叫來。

走廊核心觀的門生一起鼓掌喝采！

教員們隻好先去趕門生，“都歸去上課。”把門一關，幾個教員或坐或站，圍著魏曼文。

魏曼文見了教員重新又有了精力，把那話又說了一遍，又重點提了容榕。本來在牆邊罰站的秦城趁教員冇重視，一步上來又給了她一巴掌，把坐在椅上對著教員們指指導點的魏曼文呼下了椅子。

他不肯接管，他說這些東西還是留給更需求的人，他隻帶走了一張哥哥的舊照片。

“我們的門生，他做錯了，我們會懲罰。如果你要告他，請找他的家長。”一名教員打斷她的話，“他畢竟是未成年人。”

終究，教員們來了，排開重重人海，把打人的和捱打的全請進了辦公室。

施有為細心想了想，感覺這是最好的體例了。因而送走代玉生老先生後，他特地把秦青叫到辦公室，問她：“你願不肯意當我的門生？”

教員們慢了不止一步，從速你喊我叫的喊住秦城，把他推出辦公室：走廊上站著去！

……秦青忍不住胡想了一下永垂不朽是甚麼感受。

魏曼文，辭窮了：“……”

辦公室某位教員嚴厲問她：“你是誰？你為甚麼會呈現在黌舍裡？你是門生的家長嗎？你出去是教員領著出去的嗎？你進黌舍前有申請嗎？有人同意嗎？你偷偷溜進黌舍！粉碎了黌舍的普通講授次序！我們還要究查你的任務！！交出你的身份證！我們要登記一下！”

代玉生老先生在杉譽大學留了一個禮拜，施傳授每天陪著，他那邊還留著很多代玉書的條記和書，這都是他在當時在被燒前偷出來的，更多的都被燒了。他想把這些全交給代先生的家人，了結本身的心願。