101|第 101 章[第1頁/共7頁]

章先生聽了，冇有反對。跳級這類事，章修嚴做過，章修文也做過。章修文比章秀靈小兩歲，但現在直接成了章秀靈的同桌，算是跳了兩級。袁寧這設法跨度固然大了點，但也不算太離譜。

袁寧愣了一下：“連你們都曉得了嗎？”

袁寧內疚地笑著，體貼腸冇有多提華納當時的痛苦與狼狽：“都是之前的事了。”

瞥見地下三個孩子的靠近，章先生找到了啟事。必定是三個孩子之間的交誼打動了他們吧？因為有孩子作為關鍵，宋星鬥爸爸和郝小嵐爸爸才情願體味他所做的事，進而體味他的做法固然與他們分歧，但看法與目標是與他們分歧。

一眾嘩然。

能念望先小學的，哪個不是家裡有根柢、本人又聰明的？普通來講他們都會去插手各個好初中的自主招考，省內最受諦視、家長最想孩子出來的就是華大附中！此次摹擬考就是給化大附中的招考打前站，連試題都是直接從華大附中那邊直接討的，參考代價非常高――華大附中那邊也會存眷。

袁寧三人跑到風車前，才發明風車遠比本身遠遠看著的時候要大很多，轉動時幾近把風聲放到最大，颳得呼呼作響。底下有個小小的磨坊，徐靖和肖青青正在指導牧場工人們利用這全新的風力磨坊，麥子放出來便能夠磨出麪粉！

袁寧領著華納到家，發明家裡已經來了另一名客人，是西蒙・普爾曼。章修鳴正推著西蒙・普爾曼在花圃裡漫步，見袁寧帶著華納返來，微微訝異：“華納也來了？”

袁寧並不曉得章先生籌算做甚麼，他端莊心全意地籌辦摹擬考。很快地，開考的日子到來了。校長說讓他們一起考，是直接把他們給編進六年級門生裡了。六年級的門生很多都已經開端發育，袁寧三個小豆丁走進考場時引來了很多門生側目。

華納欣然應允。他和父母說了一聲，上了袁寧的車。坐到車上，華納體貼腸問：“傳聞章叔叔出事了，是真的嗎？”

四小我爬上山坡，白樺林映入視線，白樺林前麵那排屋子還是像之前一樣安循分分地呆在那兒，分歧的是另一側正在起新的樓房，那是籌辦給牧場工人和守林人住的，現在這些屋子太舊也太矮，到時會改成堆棧或者小工坊。陽光好得很，噝溜溜的風吹來，讓那湖藍色的小河出現陣陣波紋。

章先生轉向袁寧：“下回你幫我抱大哥一下。”

全數科目考完以後，另有分外的音樂、美術、科學、體育要考！袁寧跟著六年級生考了一整輪，整小我蔫答答的，和宋星鬥、郝小嵐見麵以後憂?地說：“看來是我太想當然了，升中考那麼難，校長能夠不會讓我們考了。”

郝小嵐跑回袁寧身邊，和他一起往波光粼粼的水池裡看去。綠寶石一樣的水麵上逗留著一群小野鴨，它們時而把腦袋鑽進水裡捕食，時而在水上相互追逐，時而安溫馨靜地浮在水麵――像個深思的智者。不一會兒，一群光彩素淨的野鴨子從天上飛了下來，降落在水池的另一邊。小野鴨們頓時都往野鴨子那邊遊去，嘴裡嘎嘎嘎地叫著，聲音脆生生的，和麻雀嘰嘰喳喳的叫聲相映成趣。