第2章 chapter2[第3頁/共4頁]

陳恪之是個天賦。

陳恪之對這類弱智的測驗很無語，但為了能順利退學，他必須得共同，眼睛一閉，薄薄的嘴唇高低這麼一碰，兒童特有的清脆聲線就響了起來：“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。閣中帝子今安在，檻外長江空自留……”

陳恪之在腦袋裡想了一圈，找了個有些高階的來由：“揠苗滋長是不好的。”

潘校長感覺他遇見了個神童。

“潘校長，我們家孩子夠退學資格不？”陳父用心笑著又問一遍。

潘校長不信邪，又問：“小朋友，你會背古詩嗎？”

合法陳恪之在憂愁覃鬆雪退學題目的時候，一個機遇砸了下來，即便這對於陳家來講算不得好動靜，陳恪之內心也怪難受的——陳爺爺病情減輕了。

實在陳恪之有點心虛，他之前就曉得大人考孩子考得最多的就是古詩詞，以是提早做了點籌辦。覃父有很多古詩詞的書，此中他最喜好的就是《滕王閣序》，可惜把它背下來難度有些大，隻能背一下《滕王閣詩》，但為了顯得他比同齡的孩子強很多就必須多背彆的的東西，思來想去他背得最熟的隻要《蘭亭集序》，無法之下隻得把兩篇毫不相乾的詩詞湊到一塊兒。

這下子把校長和陳父都嚇得不輕，當時候九年任務教誨裡還冇英文呢，這小子順口就出來了一口的標準倫敦音。

但該裝逼的時候還是得裝下逼。

冇等潘校長誇他呢，陳恪之又接著道：“……永和九年，歲在癸醜，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，脩褉事也。羣賢畢至，少長鹹集……”

陳父急了，這不是遲誤他們家寶貝兒子嗎？想起和小黌舍長有點友情，就領著陳恪之去了校長辦公室，校長笑眯眯地問，小朋友，你曉得一加一即是幾嗎？

潘校長又勸了他幾句讓他跳級，何如陳恪之就是不承諾，最後竟然還被這五歲大的小不點兒給威脅了！

陳恪之上學前班了，作息時候和淺顯小門生一樣，放學時候比在幼兒園的時候晚一些，不能去覃家寫字了，為此，覃鬆雪非常鬨了一陣。陳恪之見他不歡暢，便和覃父說把練字的時候挪到了晚餐後的兩個小時。阿誰期間的小門生不像現在承擔那麼大，幾近冇甚麼家庭功課，學前班就更是少得不幸。覃父事情不忙，餘暇時候除了帶覃鬆雪出去玩幾近全耗在了寫寫畫畫上，陳恪之改個時候對他而言並冇有甚麼影響。

最後潘校長帶著陳恪之去學前班報了名，固然有些可惜陳恪之冇有跳級，但好歹收了個神童出去，潘校長非常隔心。如果有個跳級生，並且還這麼短長，對他們黌舍來講是個可遇不成求的活告白啊！就不消和縣裡其他幾個小學搏命拚活地搶生源了。