第51章 Act.051[第2頁/共4頁]

高二一班，大夥一籌議，就決定要做學霸快餐了。首要賣可樂、薯條、魚丸（關東煮），漢堡。隻要機器一到，這些都很好做，一點都不費事。

本來，有的同窗發起賣條記。賣各科補習班條記影印件。他們班必定妥妥能拿此次新年主題活動的第一名。

過年麼，就圖個大吉大利。

並且如果不出所料蛋糕的分量也就會跟著炒飯的發賣不竭增加。

“……”

“鬼怪演員演出好誇大！”

因為園地就是他們這間課堂。到時候，還要隔出餐廳和食堂來。以是，空間就相對比較小。廚師就不能選太多人。

一開端，也有人反對，說黌舍這是撈家長的錢。

一班的同窗本來鬥誌滿滿，感覺此次必定能拔得頭籌。然後就傳聞，放牛班那幫傢夥要開主題餐廳，並且決定賣蛋炒飯了。

她也算是第一次做主廚。因而，就跟第一次作餐廳經理的小鉗子籌議。班裡的這些人到底如何分派事情？

王博然和另一個男生，賣力做南瓜飲料。

但是，更多的家長卻還是但願通過這類體例，讓本身的孩子進一步打仗社會。體味款項的代價，並且進一步進步本身的其他才氣。他們也但願本身的孩子嘗試著做小餐廳的經理。他們也但願看到本身的孩子親身脫手做一些向來冇做過的事。

“那幫人決定隻要有人一次性買20份炒飯，就送一個特質蛋糕。當大胃王的嘉獎。”

“他們班公然還是要藉著寇媛媛那點名聲？”

一班的同窗集思廣益以後，籌辦在快餐的包裝高低工夫。

如果，真的來一場如許公允合作的話，彷彿也很風趣吧？

另有人回家，就教家長們。因而，這一次，家長們終究開端對放牛班的主題餐廳開端抱有等候了。

這一回，方教員冇有專斷專行地決定班裡該如何做。而是，遍及地采取了同窗們的定見。

以是，除了根基投入以外，幾近每年黌舍都不會虧蝕，反而能賺一筆錢。

也不曉得是不是因為活動會輸了的原因。當然，也有能夠是因為方教員竄改戰略，開端學會變更門生的主動性和主動性了。

以是，主題新年活動就如許被一向儲存了下來。乃至，成為了這所私立中學的最大特性之一。

“我被鬼屋逗笑了。我去，那貞子竟然頭套掉了。”

趁便說一下，放牛班客歲做的主題鬼屋，獲得的消耗券是420元。全校最後一名。

總之，這一次，一班全部同窗都決定大師一起儘力，闡揚出他們的上風，打敗放牛班。爭獲得全校第一。

方教員竟然還跟小張教員學了放大招。此次如果獲得獎金，她們班也要一起去會餐。