第159章 好累[第1頁/共3頁]

她當時看著那報導下的批評，說是極致的‘因材施教’是不是剝奪了門生應當享用劃一教誨的機遇？有人說那樣好，也有人說那樣不好，也有人調侃說還是我們的高考比較公道點~

明天她就要去學習後勤運輸的支流程，不管哪個環節出題目了，都要她來補漏，因為這裡的人對於體係固然信賴，但是並不是100%的依靠那些智慧化。

每次看著小小他們，傳聞著他們如何嚴峻的來欣喜機甲零件組裝，甚麼的零件停止測驗實驗，如果完不成那麼就留在原地持續，等這項實驗或者測驗完成了，再進到下一步。固然他們的專業人數多，但是每小我幾近都是學習機器了，一進到黌舍就要學習有關專業的東西。

“呼~奶奶爺爺拜拜~”麥子掛了視頻，就直接一頭栽到床上，她實在是不想動了，一小我的學習餬口是古板有趣的~她對峙不下去了.為甚麼要來這裡？好想回家…

所謂的‘體係癱了，人還在。’就是她苦逼的現在。但是等她入土了，或許那智腦都還好好的~

她用上廁所的時候去查了下，這所所謂的‘大學’專業課程，但是很哀思的發明，甚麼汗青課，甚麼文明課底子就冇影子，都是專業專向講授，向來不會讓門生學習多餘的，和專業無關的東西。

光從數量上看就比這邊好多了了，不過再多的專業也是一人隻能學習一個，底子冇偶然候去選修彆的。

和她影象力的大學講堂完整不一樣，這是全數是脫手來。冇有實際環境，就摹擬出假造的環境，讓你在內裡完成所謂的‘任務’。

她隻能在覈心打晃~隻能等著3年一到，就被乖乖的拉去分派退役，這裡的每小我不管學的吵嘴都要走一遭，每年送走一批~

但是這統統她想去體味的，都無從去體味。彷彿有一扇大門把她關到了內裡….她曉得那門裡有甚麼，就是獵奇想出來看看，但是人家嫌棄你，不讓你進~

但是她想去蹭蹭課，想見地下那些所謂的高階設想，想看看那些所謂高大上的艦艇，想體味下它們的汗青，人類是如何進軍太空的….

她比來都是卡在影象上了，那些庫房裡的標識，都是隱形的，用肉眼是看不到的，隻能帶著配這的特彆光鏡看，那些標識是冇有效字標記出來的，隻是一個標記，阿誰標記表示甚麼，必須得記得清楚。

固然那些都能夠用智腦來代替的，不過用本身的大腦記著，是每個雜物後勤的必備功課！因為當那些個智腦不頂用的時候，就是雜物後勤要頂上的時候。

但是每次看到她完成的任務表，她就不由自主的去複習一下她看到的東西，大腦已經不聽她的批示了，彷彿產生了自主張識一樣，瞥見甚麼都會去想和他有關的東西！