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繁體小說網 - 曆史軍事 - 秀才變地主 - 第50章
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第50章[第1頁/共4頁]

“行了啊,快歸去坐好。”

不然冇有他的答應,以當代門生們對先生的尊敬,是不敢上來亂寫的。不過滿足孩子們的獵奇心後,他們遵循先生的話把木板擦洗潔淨。更讓值日的門生把講堂好好打掃,不能留下一塊紙屑在地上。

“先生,阿誰木板是用來做甚麼的?”

就連李大娃三人都要打掃,其彆人更冇有定見了。現在天恰好論到李家三個兄弟和李梓,四人先把凳子搬起來放在桌上,把地掃潔淨後再把凳子搬下來放好,又拿碎布把桌上的灰抹去,這才查抄窗戶有冇有關好,然後幾人才關上書院的門往書房走去。

要說在當代教書就是這點好,先生說的話門生無前提要聽,不聽捱打是小,被先生請家長事大啊!

這也是衛樂想體例換成木板的啟事之一,實在是用紙講授太不便利了。

當然衛樂這是白擔憂了,易鋒可不是他,隻要關於衛樂的事他都安排的妥妥鐺鐺,端湯給他喝之前早就問過大夫,也把補藥拿給他看,大夫看過後說能夠,這才安排了早上的補湯。

殺人與無形之間,衛先生抬抬手仇敵就灰飛煙滅,以是書院內裡的門生冇一個敢不聽他的。再加上誰對他們好,孩子們內心最清楚,一個個對衛樂是又愛又恨,太可駭了。

幾個孩子跑回本身的坐位坐好。

彆藐視這些孩子們,一年光是用紙就要將近三十兩銀子,一個門生差未幾快一兩銀子了,淺顯人家底子供不起如許的花消。以是衛樂才包了孩子們的功課本,用完的功課本也冇有收回來,而是讓他們拿歸去再把後背用來打草稿,如許也不華侈,門生們也能夠多一些紙練字。

竟然能寫字哎~~

他們因為紙太貴,買過一次後就不肯意再買,便讓孩子們本身拿著樹枝在地上寫,衛先生見了才把門生們的紙攬了疇昔。

這是親爹孃嗎?哪有如許打孩子的。偏生當代推行的就是亂棍之下出孝子,孩子不聽話就打。

有了木板,他能夠省好多紙,這些紙加起來都能訂好幾本功課本了,發給孩子們寫功課也是功德啊,不然就過分華侈了。

是以村莊裡的村民們對衛樂都有些慚愧,本來說好隻是讓衛樂免費教大師識字,彆的用度村民本身承擔。成果給孩子們買紙墨筆隻要最後,厥後所用的紙滿是衛先生承擔的,讓村民們看到衛樂都抬不開端來。

上完課,衛樂抱著功課分開。一群熊孩子這才喝彩起來,一個個跑到木板前用生石灰在上麵寫字,這是先生分開前答應的,隻是不能亂來,寫完了要用淨水把上麵的石灰擦潔淨。

孩子們一個個收回了讚歎的聲音,感受如許確切很便利啊!先生把字寫在木板上,大師不但能看得清楚,也不怕風吹了。乃至先生能夠當堂在木板上把他要教的內容和安插的功課都寫下來,不消再一張一張的拿著給門生們抄。