第五章 壓力測試（1）黑屋[第3頁/共3頁]

待家長們都退了出來，神采較著輕鬆了很多，另有幾個家長在群情著甚麼，薛明冇有催促大師，悄悄地等著。

薛明把大師領到孩子們的隔壁房間，這時大師纔看出這裡的奧妙，孩子們待的那間屋裡，牆上掛的一麵大黑板，本來是一個特彆的鏡子，從他們這間屋裡能夠清清楚楚看到孩子們的一舉一動，孩子們卻看不到他們。

此時，這些孩子正在這裡高興地玩著各式百般的玩具，也有幾個孩子在翻看著一些畫報，底子冇有幾個孩子重視到家長的到來。

屋裡的光芒已經冇法讓她看書了，她環顧了一下四周，目光落在了牆上的黑板上，盯了一會，她開端向黑板這邊走了過來。

他們把家長和孩子分開，家長被叫到一邊，薛明照實地說出了此次分歧以往的測試要求。

薛明笑著答道：“我們會讓這間屋子的燈光漸突變暗，但也不會是完整烏黑，最後會有一兩盞小綠燈一向亮著，個彆的燈光會製造一些閃動的結果。從燈光變暗開端到結束，大抵十五到二非常鐘的時候。我還是那句話，家長們最體味本身的孩子，曉得本身的孩子脾氣本性，脾氣特性，但願家長們不要有所顧忌，如果您感覺本身的孩子分歧適做這個測試，真的能夠退出來，我們不但願這個測試對孩子和家長的心機形成不好的影響，您們的這些孩子已經都很優良了。”薛明誠心腸說道。

嚴嶽笑了笑說：“你的感受不錯，上午是我看的她，你曉得一開端她給我的感受是甚麼嗎？平靜！出奇的平靜！很多孩子伶仃麵對我們的發問時會嚴峻，從她的身上我一點冇看出來，並且她有超強的察看和影象才氣，這是她的成績”嚴嶽說著遞過來上午考覈那部分的成績。

薛明還真有點擔憂一些家長的退出會產生群體效應，擺盪其他家長的決計，這個家長的一番話語替他解了圍，他又看了看大師：“既然冇有再退出的了，那我們一會兒就開端，請家長們和我們一起旁觀您孩子的表示，隻是但願大師儘量不要發作聲音，大師跟我過來。”