133、六：戀愛打賭直播遊戲3[第1頁/共5頁]

但莊理卻連個眼角餘光都懶得恩賜給他，儘管朝最後一排的角落看去。

這些人趕緊抓起筆演算，其他同窗卻全都炸開了鍋。

比統統人都高出一個頭的英挺少年極冷酷地與他對視一眼，然後把外套蒙在頭上，持續睡大覺，甚麼一見鐘情、電閃雷鳴、乾柴烈火，十足冇有。

但是他更冇有想到的是——莊理早已入侵了這所校園的每一個監控攝像頭，讓它們把拍攝到的畫麵都傳輸進本身的手機。

“第二十八題，統計圖，用概率論來解，連絡柯西施瓦茲不等式和大數定理……

“我的三觀彷彿塌了！滕軒那麼容不得莊理成績比他好嗎？還哭鼻子，哈哈哈，這也太小家子氣了吧！”

稍後，莊理考完試，拿到成績，見過家長，他會把這些畫麵剪輯下來，發送到滕軒創辦的愛情打賭論壇上，讓統統人都能更加直觀的，更加全麵地，也毫無間斷地收看這場好戲。

“第十五題，用環路積分對方程鴻溝求積分，答案很快就出來了。這道題太簡樸，我不持續深講，我們看下道題……

“前六道題的精確答案是cbaadc, 知識點很簡樸, 我就不講了，現在看第七道題，求函數y=2x……在[-2, 2]的圖象為abcd的哪一個。用泰勒展開式展開，零點、極值點和拐點就全都出來了，答案是b。”

但經過莊理慢慢的闡發講授，坐在最後一排的幾個學渣竟然拍著桌子叫喚起來：“不曉得是不是我的幻覺，我竟然聽懂了！”

滕軒遲延了幾分鐘才走進辦公室。

作為被謙遜的那一名，作為輸不起的那一名，作為高高在上總覺得本身天下第一的那位，滕軒遭到了統統人的諷刺。

周教員趕緊拿出本身的鋼筆，在草稿紙上跟著莊理的思路演算，進而產生了恍然開暢之感。

【俄然好喜好這類直播啊！想曉得莊理其他科目標成績如何樣。想曉得他如果不讓著滕軒，滕軒最後是甚麼了局！】

“我也是！我彷彿曉得我錯在哪兒了！”

與此同時，坐在滕軒身邊的方毅博似笑非笑地問：“軒子，莊理這是在唱戲嗎？”

一張試卷講授完，全班同窗的神采都變了。有人驚奇，有人崇拜，另有人故作平靜卻麵龐慘白。

但是更令他感到局勢難以節製的是，莊理講課的時候竟然有同窗開了直播，因而這場“學渣秒變學神”的奇異一幕便在收集上瘋傳，並掀起了熱議。

“是呀是呀，莊理真的在讓著滕軒！”

【重組家庭就是如許的，有錢的那一方總覺得本身了不起，實在最陋劣的就是他們。】

周教員是q大的高材生，還是高三學年的教研組組長，平時對事情、對門生都很當真賣力，以是大師非常佩服他。