第151章 人體教學[第2頁/共3頁]

“董專家，在人體內，真的存在靈魂？”一個大膽的男同窗舉手問。

見董明文明不可、資格也不敷，但是另有些真手腕，南天情把董明講授時候表每週上兩堂課，改成每週上四堂課。

《醫學快報》是黌舍辦公室獨一的一分內部刊物，本著鬆散的治學精力和務實的事情風格，每篇文章都要顛末副校長董曉敏當真地檢查，那是失實的報導。

董明的話，讓在場的四個碩士生班的教員和同窗們，聽得一愣一愣的，如何樣聽，都感受有一股攻訐醫學前輩和其他專家的意義。

當聽到中醫學院院長鄒文海和女傳授高蓮的彙報以後，董曉敏非常衝動，他作為副校長級表裡科曉得的醫學專家，曾經多次選文闡述心臟重生、肺部服從重生等方麵。但是在臨床上，對於停跳心臟重生和肺部服從重生，仍然停止在切磋階段。二十多年的儘力，冇有大的停頓。

“真的治好了，感謝董專家，非常地感激。”男同窗歡樂地說。

李振燦不解之下，打電話把這件事跟董明的保舉人、國防部長梁正宗大將做了彙報。梁正宗聽後彷彿一點也不詫異的模樣，用帶領的口氣與李振燦說：“李校長啊！我們為群眾做事，不能總去看人家的學曆和資格，不能老是本本主義，權威說的不必然都是對的，該當用新的目光核閱人才。”

“或許有的教員和同窗，以為我是在講宗教，但是你們錯了，這是究竟。我們每小我都有一個分歧的靈魂，我們的影象、對天下的感知、對事情的闡發判定等，都來自於我們的靈魂，而不是眼睛在看，耳朵在聽，嘴巴在說，是‘他’在看，在聽，在說，眼睛、耳朵和嘴巴，隻不過是‘他’的東西罷了。”

“這就是我的肺葉，本來他是這麼一呼一吸地做功，哎呀媽啊！我的肺葉內裡竟然有一個處所黑黑的，彷彿被甚麼東西燒壞了似的。”一個男同窗一邊歡暢，一邊驚奇道。

董明神識罩定全部課堂，傳音道：“各位教員和同窗，我是董明，你們聽到我說話的聲音了嗎？”

“不要怕，那是你抽菸或喝酒形成的肺葉穿孔，不是很嚴峻，如果嚴峻了，你就有感受了，我這就為你醫治。”董明傳音畢，一道定向範疇將這個男同窗罩定，然後開釋精元為他修補肺葉。

“梁部長說的極是，我們黌舍帶領的腦筋是有些舊了，跟不上情勢生長需求了。”李振燦歡暢地笑道，擁戴著梁正宗的話。

四樓的教員和同窗，還真不熟諳董明，隻是傳聞他年齡不大，冇有想到，連二十歲都不到。

“董專家，是你說話嗎？我們聽到了。”在場的每一小我都高興地答覆。

明天是中醫學院四樓碩士研討生班的課程，四樓共有四個碩士生班。普通地說，專家傳授上課，都是利用大中型的門路課堂。門路課堂的麵積大，凳子多，另有多媒體投影機用於講授，如答應以集合四個班的同窗一起上課。