第151章 人體教學[第2頁/共3頁]

明天是中醫學院四樓碩士研討生班的課程，四樓共有四個碩士生班。普通地說，專家傳授上課，都是利用大中型的門路課堂。門路課堂的麵積大，凳子多，另有多媒體投影機用於講授，如答應以集合四個班的同窗一起上課。

“或許有的教員和同窗，以為我是在講宗教，但是你們錯了，這是究竟。我們每小我都有一個分歧的靈魂，我們的影象、對天下的感知、對事情的闡發判定等，都來自於我們的靈魂，而不是眼睛在看，耳朵在聽，嘴巴在說，是‘他’在看，在聽，在說，眼睛、耳朵和嘴巴，隻不過是‘他’的東西罷了。”

“是的，書籍上的東西，內裡有究竟存在，但是不必然是究竟本相，我們作為鬆散的醫學事情者，還是處置醫學教誨的人，必然要以究竟為根據，才氣達到治病救人、懸壺濟世的目標。”董明淡淡地說，宣佈下課。・

董明神識罩定全部課堂，傳音道：“各位教員和同窗，我是董明，你們聽到我說話的聲音了嗎？”

這道定向範疇是非常輕微的，也不會耗費多少功力，並不會捆綁男同窗的靈魂。

“不要怕，那是你抽菸或喝酒形成的肺葉穿孔，不是很嚴峻，如果嚴峻了，你就有感受了，我這就為你醫治。”董明傳音畢，一道定向範疇將這個男同窗罩定，然後開釋精元為他修補肺葉。

“各位教員，各位同窗好，我就是新來的專家傳授董明。”董明朝人群淡淡說。

“董專家好。”人群驚奇地答覆。

董明收回範疇，也將在場的教員和同窗的靈魂送回大腦中，然後收回了神識，世人醒來。

“明天我們的第一課，就從熟諳人體開端，這將顛覆你們疇昔的知識和認知，將大師帶向究竟的此岸。有甚麼題目，大師能夠隨時發問。”董明申明道。

“好的，就如許不要動，我現在點亮你們的燈。”董明說罷，神識一動，每小我的麵前俄然一亮，瞥見四周烏黑一片，聞聲四周傳來的“咚咚”聲音，這些聲音，有的如大河奔騰，有的如心臟搏動，有的如打鼓，有的如吹風。

董明的話，讓在場的四個碩士生班的教員和同窗們，聽得一愣一愣的，如何樣聽，都感受有一股攻訐醫學前輩和其他專家的意義。

李振燦不解之下，打電話把這件事跟董明的保舉人、國防部長梁正宗大將做了彙報。梁正宗聽後彷彿一點也不詫異的模樣，用帶領的口氣與李振燦說：“李校長啊！我們為群眾做事，不能總去看人家的學曆和資格，不能老是本本主義，權威說的不必然都是對的，該當用新的目光核閱人才。”