第124章 被挽留[第2頁/共3頁]

她開端報告，報告那些她堅信的知識，那些能夠開導孩子們思慮的真諦。她的聲音在課堂裡迴盪，每個字都充滿了力量和熱忱。

門生們一起跑，一起揮動動手，一起抽泣著。

她悄悄拍了拍校長的肩膀，表示他調轉車頭。校長瞭解了她的決定，摩托車輕巧地轉過身，朝著黌舍的方向駛去。

人在經曆過一段不顧統統的豪情，而後又以失利而告終後，她的生命就會有一個質的生長。人的平生起碼該有一次如許的豪情，不求成果，不求同業，不求曾經具有，乃至不求你愛我，隻求在最誇姣的韶華裡遇見。起碼他教會了你應當如何去愛一小我。

在這一刻，她感到本身是幸運的。因為她找到了本身的歸宿，找到了本身的任務。因而，她做了一個決定，她會一向站在這裡，為這些孩子們支出統統。

事情還得重新提及。

顛末端這段時候的折磨，分開與返來，她也明白了，愛情並不是餬口的全數，也不是她的獨一依托。她的門生們，纔是她心靈的依托和治癒的源泉。

她但願本身能夠回報他們的愛，但願本身能夠成為他們生長路上的帶路人。她決定，不管火線的路有多麼艱钜，她都要果斷地走下去，為了這些孩子們，為了他們的將來。

李媛淺笑著，心中充滿了滿足。當校長的車子戴著她往回返的時候，她有一種回家的感受。看著門生們的一張張笑容，她的內心就像住著一個太陽一樣溫熱。

當然，關於她的回校，校園中也傳有一些沸沸揚揚的聲音，大師都覺得她是放不下濤天，又返來好膠葛。麵對這些流言流言，她也隻是一笑置之。

李媛將兩個包裹移到了一個手裡，她向她的門生們揮動著一隻手。

講台彷彿是她的天下，那些坐鄙人麵的孩子們，是她的全數。她能夠感遭到他們的目光，那些充滿等候和尊敬的目光，讓她心中充滿了力量。

“我不走了，我不走了，我留下來陪你們。”

以後，她就上了校長的摩托車，校長用摩托車載著她奔馳在這條鄉間巷子上，發動機的聲音轟鳴著。

她體味到很多門生一回家就要幫家裡人乾農活，冇偶然候寫功課，她就將門生留在黌舍裡，催促他們完勝利課再回家。

李媛回到宿舍，快速地清算好行李，剛好趕上了她的最後一節數學課，她當即夾著講義，再次站到了講台上。

她明白，她的任務不但僅是教書育人，更是用本身的生命去影響和竄改彆人的生命。她會一向對峙下去，直到最後一刻。

李媛看著車票的時候，用獨一的一點時候跟同窗們做了最後的叮嚀，讓他們好好學習，如果想她的話就給她寫信。

李媛聽得出那是門生們對她的挽留。

李媛聽到身後嗚哩哇啦的聲音，她不由地扭過甚，她被驚得目瞪口呆。她的門生竟然抄著就近的山路，一起疾走著，追逐著她的車子，為她送彆。他們揮動著小小的手掌。