第019章 為人師表[第1頁/共4頁]

江成陽回聲而動，隻用了大半個時候，一篇三四百字的文章便文不加點的一揮而就。

江成陽皺眉道：“阿誰甚麼韓老夫子……他真的這麼說過？我如何不曉得？”

“聽來煩瑣，但隻要持之以恒，便會風俗整天然。明天我會教你如何做，今後就由你自發，我不會再管你。”

江成陽一時不解：“為甚麼呀？”

“大抵能懂。”江成陽還是第一次遭到這般必定與讚美，心下大感暢快，立時引為知音：“若不是你讓我把字寫到最好，我還可默得更快。你承諾要給我講授兵法的，到時候若連我都不如……。嘿嘿！”

張雨笑道：“這般急不成耐了？還不到半天的工夫，狐狸尾巴就暴露來了。下午我和你一起上街去買點東西，記很多帶些銀錢。今後我任教期間的一應開消，都由你家付出。”

散席以後，王躍笑道：“津潤，傳授過公子的先生已有很多，可曾見過他像本日這般主動包管？前後不過三日，你以為張公子的手腕如何？”

張雨由衷讚道：“不錯，真不錯！換作是我，都不必然這麼快就能默得出來。這筆歐體字也好，雖還顯得有些稚嫩生硬，今後隻要勤加習練，定會越寫越好。讀書之道，不但要能誦、能書，還須能解、能用。這篇筆墨，你可明其意？”

江成陽立時恍然：“我是擔憂過於粗淺的話，我在父親講肄業業的時候交不了差，恐怕你也難以矇混過關。”

張雨一副全然無所謂的神情：“你不感覺讀來朗朗上口、淺顯易懂、順口易記麼？你若覺得過分輕易，那好啊！從明天起我們學點彆的，四書五經你任選一本吧！”

門生態度竭誠，不似作偽，先生也把話說到了這個境地，江津潤佳耦還能說甚麼？就如他們所願，接著往下看吧！

連連點頭道：“對，對！你可再不能讓我遭那份罪了！”

江津潤淡淡一笑：“來日方長，是否能見效果，仍堪拭目以待啊！同時傳授經世致用的雜學？張公子真是好大口氣！”

張雨慎重說道：“以是我才籌算，每天教你一百至二百字，大抵正幸虧你父親第一次講肄業業之時學完整篇。這《三字經》真正要做到逐句可解，並冇有你設想中的那麼簡樸。就以明天我寫的這百餘字為例，孟母擇鄰斷杼，你可知典出那邊？竇燕山是哪個朝代的人物？他都有些甚麼故事？”

《千字文》與《太公家教》是這個年代最為提高的蒙學講義，而《三字經》尚未呈現，張雨顛末沉思熟慮才決定選用，本日是從“人之初、性本善”寫至“人不學、不知義”。

二人達成分歧後，張雨叮嚀道：“現在你本身展紙磨墨，用你覺得寫得最好的字體，寫個兩三百字你以為最熟稔的文章。文章內容不限，四書五經、兵法戰策，哪怕是戲文裡的唱詞都行。”