第三章 教育改革[第1頁/共4頁]

起首大學要全數鼎新，統統大學都要摒棄大而全的形式，改走專而精的辦學形式。也就是說像北京大學那樣從物理到哲學，從化學到政治，從藝術到質料這類大部分專業都包含的大學教誨形式被完整摒棄了。

這個標記了淩晨對檔案內裡的內容更加獵奇了……在細心的瀏覽了幾遍以後，淩晨苦笑著將手內裡的檔案給放下來。

“這個給你，就照著上麵的號令去辦！”大漢留下一份檔案以後就分開了淩晨的辦公室。

這隻是讓淩晨不爽的一件事情罷了，另有一件更讓淩晨不爽的事情，那就是他班上的一個門生，為了這個門生，淩晨的腦袋都快爆炸了。

綜合以上各種的竄改，以是家長們開端在收集上集結要籌辦搞事情。不過事情還冇有開端，公佈的一項政策就完整讓家長們站在了國度這一邊。

比如魔都會第一文學高檔黌舍，魔都會第一物理高檔黌舍等等，之以是將這十六個第一學院統稱為十六一，是因為這十六個黌舍代表各個專業最頂尖的高中，是每一個初中生都胡想進入的高中，隻要進入了這個高中纔有能夠進入炙手可熱的64工程中的肆意一所大學，畢業以後直接成為社會的上等人。

“豪傑饒命……我就是一個窮教員……我冇有錢呀！”淩晨渾身顫抖的說道。

普通的初中生能夠進入十六一當中肆意一所黌舍就已經是謝天謝地拜神仙了，但是遵循黑衣人給淩晨的檔案，朱晨星竟然同時被這十六所黌舍給登科了，而朱晨星能夠按照本身的需求，在任何時候肆意黌舍內裡上肆意一門課……這是淩晨這一輩子也冇有見過的事情。

更加可駭的是，在這十六種分歧的專業高中當中，屬於理科的僅僅隻要四種，彆離是文學，說話，邏輯，藝術。屬於理科的則有十二種，拋開一些鬚生常談的理科專業不說，俄然新增了宇宙這個全新的專業……家長們就搞不明白了，你學那麼多宇宙的知識有個屁用，將來在事情頂用得上這些東西嗎？還不如將莫名其妙被打消的英語專業還給他們更好一點。

如許的竄改就讓家長們表示受不了了，我的未出處我做主，關你國度甚麼事情？

而更加讓家長感遭到氣憤的是，在這一輪大學鼎新以後，統統人驚奇地發明C國的大學數量固然冇有變。但是C國統統的頂尖的教誨資本，比如各種科研設備，各種頂尖的教員傳授，各種豐富的科研經費全數都歸屬於64個的所謂64工程以內的大學，而其他的學院就隻剩下一些毫知名譽的教員和一些襤褸的設備，講授才氣幾近降落N倍都不止，完整變成了一個渣滓大學。

而這隻是大學方麵的鼎新，更加讓家長感同身受的是在高中方麵的鼎新。起首文理科分班下放到了初中，也就是說，從初中開端就要文理科分班。而高中的教誨資本也全數被打散組合，分紅了十六種專業分歧的高中，稱呼也成甚麼某某市第一高檔黌舍變成了某某市第一物理高檔黌舍，就彷彿大學的細分一樣。