第十一章 音樂課上的才藝[第3頁/共4頁]

“叮鈴鈴……”黌舍的下課鈴聲響了起來，李特思在回過神來的時候，就聽到物理教員對他們說道：“那麼，明天的課就先到這裡了。你們有甚麼不明白的，能夠帶著講義啊或者練習題到我的辦公室找我。”

“李特思同窗，這曲子叫甚麼名字？是誰創作的？”這個時候音樂教員最是衝動的對他扣問道。

“兄弟，冇事吧？”周鳳鐸看到李特思的神情，不由擔憂的對他悄悄的問道。

物理教員在講台上講著講義上的知識，坐在坐位上的李特思目光不知何時從黑板上移到了窗外。

“嘟……”

四周的同窗包含音樂教員聽到李特思的話，都不看好李特思。乃至上節音樂課的時候，吹口琴常常吹錯音。此中包含他最好的兄弟周鳳鐸都對李特思擔憂，怕他將演出弄成了出醜，徒給同窗們留下笑話。

李特思做了一個深呼吸，對周鳳鐸笑了笑道：“當然冇事了，這是感覺陳賀也不過如此罷了。”

一種以口琴聲音為媒介的哀傷淡淡的向四周散開，旋律在人的心門中盤桓。它的整曲調聽起來彷彿在反幾次複，但是此中卻包含著很多的變調，這對於用口琴吹奏有著相稱大的難度，並且在遊戲中的口琴版本，是用電子分解的！李特思在不知情的環境下，通過回想著當初聽過的曲調，將它用手中的口琴漸漸的吹奏了出來。並且在全部曲子中，都飽含了動人的哀傷和思念，將四周的同窗深深的帶入了一個動人的天下。

李特思冇有再理睬四周同窗們彷彿看笑話的目光，心中垂垂回想起一曲子的旋律。

“我去！李特思，你甚麼時候變得這麼短長了？”一個同窗驚奇的叫到，讓四周還沉浸在音樂裡的人們驀地驚醒。

周鳳鐸看了看李特思，深深的歎了口氣，冇有再多說甚麼就與李特思一起向音樂室的方向走去。

聽到周鳳鐸的話，李特思冇有半點躊躇的說道：“走，我們去音樂室。”

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陳賀吹奏的這吉他曲，李特思在將來曾經查過質料。它的作者是19世紀一名傑出的吉他藝術家費爾南德斯・索爾所創作，但是這曲子指法竄改未幾，吹奏度也比較慢，技術難度不高，所以是輕易彈奏的吉他曲子。但是固然這曲子很簡樸，但是它卻很有深度。既然能夠和貝多芬的月光奏鳴曲一樣名叫月光，也就表示它一樣操縱一簡樸的曲調勾畫出一幅夢幻般誘人的風景。

在周鳳鐸不解的眼神下，李特思站了起來，手上拿著口琴來到陳賀的中間，對不解的同窗們說道：“既然陳班長都做了才藝演出，我感覺大師都應當表示一下，那麼我也來一吧！”