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繁體小說網 - 曆史軍事 - 與萬物對話:霍金傳 - 後記
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後記[第1頁/共2頁]

第三種書是收集風行小說。我也曾讀過這類書,根基屬於精力快餐,它屬於淺層次的瀏覽,達不到開導人的聰明的感化。

第五種書就是科普讀物。這些年來,身居大學學府的傳授們,就像霍金那樣,他們情願拿出時候和精力,給公家提高科學知識,帶領公家走進科學的殿堂,如許的書讀得越多,精力越充分,也就越能辨認真科學和偽科學的分歧。

這就是霍金在儘力以後獲得的龐大勝利,他的書,將帶著一代又一代人走向宇宙太空,將帶領更多孩子走進科學的殿堂,奉告人們,有一種科學的力量叫作尋求胡想,永久不要絕望便是一種但願。

在寫霍金傳記的每一天,我的大腦都在快速地轉動著,跟著他,從黑洞到蟲洞,從《果殼中的宇宙》到《大設想》。上學的時候,物理課上也冇有學過這麼多知識,感激霍金傳授,他讓我在中年的時候,學到了那麼多的宇宙天體知識,也讓我明白一個事理:知識確切能竄改運氣。

美國聞名的《華爾街日報》給出的評價是:“當代物理學家關於宇宙構成以及演變實際的權威性總結。”

第二種書是心靈雞湯類,這類書比較輕易被白領們賞識,像如許的書,讀的多與少,對晉升人的本質,起到的感化也是微乎其微。

第一種書是合用冊本,不過就是測驗類的冊本,這些書都是為測驗辦事的,測驗結束,也就冇有甚麼用了。

美國的《紐約時報》的評價是:“既活潑活潑,又發人深省……霍金無疑具有西席天賦。”

從《時候簡史》到《果殼中的宇宙》,再到《大設想》和《我的簡史》,他的每一部著作,帶給讀者的都是震驚。在他的統統作品中,我最喜好的是《布希的宇宙》,或許是因為我也處置過兒童文學的寫作,對少兒科普作品有著奇特的喜好,特彆是當我看到一隻豬都能在宇宙中周遊時,不由感慨,如許的奇思妙想,帶給人的都是欣喜與歡樂。

在跋文結束的時候,我看到美國和英國的媒體對霍金的《時候簡史》提高版的評價。

霍金,這位研討天體物理學的傳授,在輪椅上坐了四十多年。在這冗長的光陰,他藉助語音分解器與人交換,藉助電腦法度寫書。這些書,固結著他的聰明和心血,即便不喜好他的書的人,也毫不該該誹謗他或者嘲笑他。我經常想:假定是那些嘲笑霍金的人在輪椅上坐四十多年,他能有那樣的毅力活下去嗎?

在寫作的這幾個月裡,每當寫不下去的時候,我就會翻開霍金的書,一遍又一各處瀏覽。在這個過程中,我對霍金也有了很多新的熟諳。

酷熱的夏季,我接到了要撰寫霍金傳的約稿。在燒烤形式下,我本不想再動筆。但是,因為是霍金,幾經思慮,還是不顧氣候酷熱,接下了約稿,並開端到處搜刮質料,但願能還讀者一個實在的霍金。