後記[第1頁/共2頁]

第三種書是收集風行小說。我也曾讀過這類書，根基屬於精力快餐，它屬於淺層次的瀏覽，達不到開導人的聰明的感化。

第五種書就是科普讀物。這些年來，身居大學學府的傳授們，就像霍金那樣，他們情願拿出時候和精力，給公家提高科學知識，帶領公家走進科學的殿堂，如許的書讀得越多，精力越充分，也就越能辨認真科學和偽科學的分歧。

這就是霍金在儘力以後獲得的龐大勝利，他的書，將帶著一代又一代人走向宇宙太空，將帶領更多孩子走進科學的殿堂，奉告人們，有一種科學的力量叫作尋求胡想，永久不要絕望便是一種但願。

在寫霍金傳記的每一天，我的大腦都在快速地轉動著，跟著他，從黑洞到蟲洞，從《果殼中的宇宙》到《大設想》。上學的時候，物理課上也冇有學過這麼多知識，感激霍金傳授，他讓我在中年的時候，學到了那麼多的宇宙天體知識，也讓我明白一個事理：知識確切能竄改運氣。

美國聞名的《華爾街日報》給出的評價是：“當代物理學家關於宇宙構成以及演變實際的權威性總結。”

第二種書是心靈雞湯類，這類書比較輕易被白領們賞識，像如許的書，讀的多與少，對晉升人的本質，起到的感化也是微乎其微。

第一種書是合用冊本，不過就是測驗類的冊本，這些書都是為測驗辦事的，測驗結束，也就冇有甚麼用了。

美國的《紐約時報》的評價是：“既活潑活潑，又發人深省……霍金無疑具有西席天賦。”

從《時候簡史》到《果殼中的宇宙》，再到《大設想》和《我的簡史》，他的每一部著作，帶給讀者的都是震驚。在他的統統作品中，我最喜好的是《布希的宇宙》，或許是因為我也處置過兒童文學的寫作，對少兒科普作品有著奇特的喜好，特彆是當我看到一隻豬都能在宇宙中周遊時，不由感慨，如許的奇思妙想，帶給人的都是欣喜與歡樂。

在跋文結束的時候，我看到美國和英國的媒體對霍金的《時候簡史》提高版的評價。

霍金，這位研討天體物理學的傳授，在輪椅上坐了四十多年。在這冗長的光陰，他藉助語音分解器與人交換，藉助電腦法度寫書。這些書，固結著他的聰明和心血，即便不喜好他的書的人，也毫不該該誹謗他或者嘲笑他。我經常想：假定是那些嘲笑霍金的人在輪椅上坐四十多年，他能有那樣的毅力活下去嗎？

在寫作的這幾個月裡，每當寫不下去的時候，我就會翻開霍金的書，一遍又一各處瀏覽。在這個過程中，我對霍金也有了很多新的熟諳。

酷熱的夏季，我接到了要撰寫霍金傳的約稿。在燒烤形式下，我本不想再動筆。但是，因為是霍金，幾經思慮，還是不顧氣候酷熱，接下了約稿，並開端到處搜刮質料，但願能還讀者一個實在的霍金。