第二節材料題[第5頁/共20頁]
《俄蠶食亞洲史略》
14.在汗青上，自在是人們存眷的一個嚴峻題目。瀏覽質料，答覆題目：明朝前期，李贄以為，“夫私者，人之心也”。“穿衣用飯，便是人倫物理。”“性（即賦性）者，心所生也，亦非一種已也。”“鹹以孔子之是非為是非，故何嘗有是非耳。”
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質料一：春秋戰國期間，按“官有能而祿有功”的原則，拔除血緣世襲的貴族製，建立起官僚行政軌製。秦至漢初，秉承法家理念，功與能為官吏升遷任免的首要根據。漢武帝今後，儒生出身的官吏職位上升，官吏小我操行對於指導、教養百姓的服從日趨遭到正視。東漢時，士大夫追逐基於德行的“名”，官吏矯情虛假而無實際才氣成為遍及征象，曹操在朝，誇大“唯纔是舉”，功、能者優先，“不官無功之臣，不賞不戰之士”。西魏北周選任官吏，凸起思惟操行的首要性：“凡所求材伎者，為其能夠治民。”誇大對官員的操行和政績考覈。“其誌行名者，則舉之；其誌行不善者，則去之……凡求賢之路，自非一途。然以是得之審者，必由任而試之，考而察之。”
（1）瀏覽以上質料請答覆，孟子這一主張是否無益於經濟和社會的生長？為甚麼？
6.瀏覽質料並連絡所學知識，答覆以下題目。
（13）
（1）闡髮質料，申明“天之變局”是指甚麼。連絡所學知識，概括由西周至秦漢國度政治體製產生的竄改。
4月，國務院要求停止股分製企業試點事情7月，國務院印發《關於展開城鎮住民根基醫療保險試點的指導定見》和《關於在天下建立鄉村最低餬口保障軌製的告訴》
《帝國主義》
5.瀏覽質料並連絡所學知識，答覆以下題目。
5月11日，《光亮日報》登載《實際是查驗真諦的獨一標準》的特約批評員文章
質料：國必有學而始立，學必以粹為有效。國不學則不國，學非粹則非學。非學不國，其將何故自存矣!
（4）瀏覽表4-9，連絡所學，分彆“張一元”企業生長的汗青階段。並任選此中一個階段，闡發這一階段內裡國的相乾經濟狀況。（要求：質料應用充分，言之成理，合適企業本身生長規律）
18世紀英國東印度公司慢慢把持了中英茶葉貿易。1760—1833年間，輸入英國的中國茶葉代價，由80多萬兩增至560多萬兩白銀，茶葉占中國出口總值的比例普通在80%以上。19世紀40年代之前，中國茶葉一向獨占天下市場。1835年，英國人初次將中國茶引種到印度，而後印度茶園麵積不竭擴大。1889年，輸入英國的印度茶初次超越中國茶。