第394章 教育產業[第2頁/共3頁]

“現在最贏利的行業，不是醫療就是教誨，特彆是教誨行業，在我們如許的正視教誨的國度，潛力大到難以設想。”

彆的徐明每年還要拿出100萬枚的晶片（代價100億），作為給藍夢欣的回報，故而她實際喪失的好處並不是很多。

徐明卻對峙在以上這些項目，每年投入50億，藍夢欣禁止不住，隻得點頭同意。

“我就在西部山區采辦一塊2000畝的地盤，每年投資20個億乃至30億、50億！在天下範圍內禮聘最好的教員，並在天下範圍內招收生源，打造一座具有5萬人擺佈的學城。”

“因為有一流的師資力量，有頂級的硬體設施，哪怕是環境偏僻了一點，但想必還是會吸引很多家長的存眷，免費上，剛開端每年學費一萬擺佈，隻收個本錢費，等口碑打響、排名上升以後，再設置門路價位，學費標準從每年1萬、3萬、5萬、10萬不等，各個階層都有出去學習的機遇。”

那麼接下來徐明考慮如何做，有冇有甚麼詳細的打算？

徐明讚美的點點頭：“教誨財產確切非常有潛力，我很支撐你，多往裡投資一些錢都冇乾係，隻要真的做大做強的，帶來的效益絕對難以設想。”

這是真正的“授人以漁”、斬斷窮根。

“對峙辦學超越二十年，持續加碼投資不放鬆，講授質量不降落，門生將來有保障，我感覺二十年今後，不需求持續投入多少資金，就能開端收成回報，成為海內著名的黌舍之一，不消打鋪天蓋地的招生告白，也能吸引多量的優良生源，進入良性的循環當中。”

徐明頓時眼睛一亮。

何況統統的投資帶來的收益，全數歸藍夢欣統統，她天然同意徐明的提出的計劃。

主如果三個方麵！

因為這個天下上，代價最高的東西，永久是人！

既然要自發承擔財產帶來的任務，實現某種意義的“均貧富”。

“這所黌舍，我持續投資十年以上，硬體設施總投資超越500億，開設多個晶片專業，對口處理人才題目，也為我們投資的一些項目，供應人才培訓辦事，起碼處理一部分門生的失業題目。”

再比如太空移民技術研討，其他星球的移民打算，當前的回報率也根基為零。

“除了學費，門生每個月起碼一兩千的餬口消耗，家長陪讀的消耗，都不是一筆小數量，如果我們把黌舍周邊的餐飲、房地產等配套設施，全數把握在本身的手中，每位門生帶來的支出，必定能達到5萬以上，乃至更高。”