第九章 大學[第2頁/共4頁]

墨菲的設法是先培養出來一批精英階層，然後由他們幫忙辦理領地，並生長強大。

目前南部平原首要的檔案都是用羊皮紙又或者棉布謄寫，起碼在造紙術工藝進步之前，那些做工劣質的紙張還不能成為支流。

這些在危急四伏的異天下冇有任何存在的需求

不過樂律方麵，墨菲還是安排人去研討的。

對於墨菲而言，大學絕對不但單是一個文學性的場合。

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也就是說四年蒙學以後，間隔正式成為雅典百姓另有兩年的。

墨菲要將其扶植為調集科學、軍事、工藝等等獨一體的地點

原住民們所采取的造紙術是以**、破布、樹皮等等為原質料，製作出來的紙張不是很好，發黃，粗糙，有點像宿世用的黃紙，但比較豐富健壯一點。高超的造紙工藝是在精靈族的手中，他們曉得如何製造出一種烏黑的更加良好的紙張。精靈紙在人類天下代價很高，一張紙的代價乃至能夠買下一隻羊

雅典百姓的屍身……

在這個儲存環境並不悲觀的天下。

木牆改革的體例主如果混入泥土等等，讓淺顯的火攻對它們無效。

激昂的音樂能夠賜與兵士勇氣歡暢的音樂能夠讓人們忘懷煩惱。這也是墨菲獨一儲存的一個文娛項目。

也就是說，墨菲要用錢，養起來一批真正的專門用來戰役的兵士

這一日。

這個天下因為工藝程度的啟事，聰明生物們所用的布料首要為四種，亞麻，毛料，棉布，和皮革。

目前雅典都會的募兵軌製，還是從成年百姓中遴選合格的兵士。再顛末一段的軍事練習後，方纔投入到戰役當中。在非戰役期間，兵士們還是要解甲歸田勞作。這類軌製作用在百姓身上還能夠，因為雅典百姓都是比較敷裕的，並且從小就接管過體格武技方麵的熬煉。但如果擴大範圍，拉出來的就是一群雜兵和炮灰了。

第二，就是統統的百姓階層必須在農閒時接管長達一個月的軍事練習。

關於根本教誨部分，墨菲是籌算免除學費，實施四年軌製的任務教誨。

那就是軍事方麵了。也就是培養中低階軍官以及將領的處所。

墨菲終究決定開端將大學分為三個板塊。

首要集合在合用性的工藝技術，比如數學、化學（鍊金術的發源）、天文、修建、雕塑等等的方麵。這個學科的目標就是為了進步出產力而設定，是為了培養各行各業的人才。

十月末。

這個天下固然已經呈現了造紙術，但是因為文明程度的啟事，紙張的代價還是居高不下。

氣候開端逐步降溫，氣候變得酷寒，夏季將要到臨的跡象已經非常較著。

很大一部分的啟事就是因為兵士都是從百姓階層遴選出來的。他們從小接管過體格熬煉，並在父輩的影響放學習過戰役技能。也就是說，成年的百姓階層根基上能夠當半個兵士來用。