第十三章 1歲～1歲半的幼兒（一）[第1頁/共10頁]

請家長們重視

通過這些假裝遊戲，寶寶生長了豐富的設想力，而寶寶通過假裝遊戲生長的設想才氣也有助於他更好地掌控四周的環境與天下。

寶寶說話瀏覽培養及教誨練習

智慧發育與潛能開辟

寶寶上床後，早晨要關上燈，寶寶入眠後，成人不必躡手躡腳，也不要俄然收回大的聲響，如“砰”的關門聲或金屬器皿掉在地上的聲音。

寶寶在1歲以後，已經會盤跚地走路。這個階段，起首要教寶寶走穩，會起步、留步、轉彎、蹲下、站起來、向前走、向後退，以及跑步、高低台階、走均衡木、原地跳、鑽圈、爬攀登架、本身坐在小凳子上、扔球、踢球、隨音樂跳舞等，身材均衡力和矯捷性進一步生長起來。

寶寶社會來往與認知才氣培養

通過假裝遊戲，寶寶設想中的天下變得更加豐富多彩。跟著設想力的進步，寶寶會學會通過他喜好的遊戲把這些豐富多彩的內涵帶給為他欣喜的爸爸媽媽以及四周其彆人。

讓寶寶說話要挑選在鎮靜、溫馨的時候和他扳談。安寧的環境，會使寶寶的情感穩定，重視力集合；鎮靜的表情，能夠使得寶寶的影象力和瞭解力更快的進步。

0～3歲寶寶的音樂活動，是人生最早的音樂活動，不但是生長寶寶的音樂本質和才氣的需求，也是生長寶寶的智力才氣、熏陶脾氣微風致的需求。

今後提示寶寶本身先將褲子拉到膝蓋處，再進一步脫下。每天睡前和沐浴之前都讓寶寶本身脫衣服，並養成風俗。

培養寶寶的來往才氣，爸爸媽媽要教誨寶寶用規矩的體例和彆人打號召、表達本身但願來往的誌願，奉告寶寶小朋友是他的小火伴，兩小我要成為好朋友，要相互握握手，說聲“你好”。

胸圍：男孩均勻47.6厘米，女孩均勻46.5厘米。

爸爸媽媽能夠與寶寶一同擲球，並說：“扔到我這邊。”爸爸媽媽各站一邊，寶寶站中間，讓寶寶學向兩個方向扔球。

獨立自主性的培養是一個耐久的過程，需求循序漸進地停止，爸爸媽媽切不成急於求成，對寶寶的生長作出太高的、不公道的要求，也不能因為寶寶一時冇有達到你的要求，就橫加斥責，應先沉著地闡發一下寶寶冇有達到要求的啟事，以科學的原則來衡量，然後再做出呼應的調劑戰略。

總之，在這個階段，應鼓勵寶寶走路，締造前提，使寶寶安然地走來走去。

小熊的窩

寶寶開口說話要鼓勵

到了2歲時，寶寶已經具有充足的設想力，他會發掘出盒子的一些新服從，比如把盒子當作帽子戴在頭上。

寶寶獨立才氣培養

為了製止寶寶把家裡的任那邊所都當作畫板，媽媽要為寶寶塗鴉做好充分的籌辦：在桌子上放上一些筆和紙，讓寶寶用筆在紙上自在地塗鴉，開端的時候紙張能夠大些，今後能夠逐步變小；也能夠籌辦一個畫架，奉告寶寶想畫畫的時候就去畫架上畫；彆的也能夠籌辦一麵專門用來塗鴉的牆壁，總之應儘量滿足寶寶塗鴉的興趣。