第十四章 1歲半～2歲的幼兒（一）[第2頁/共9頁]

大活動智慧開辟小遊戲

巧手剝棒棒糖

智慧發育與潛能開辟

練習寶寶的仿照才氣、脫手才氣以儘初期的締造才氣。

寶寶的有些行動不能用成人的目光來衡量

設想力開辟小遊戲

說話

餬口中，我們能夠采取多種體例來指導寶寶停止聽力練習，比如帶寶寶到戶外，讓寶寶聽聽小鳥的唧唧喳喳叫，風的呼呼聲或者蟋蟀的鳴叫聲等等。讓寶寶聽這些聲音，並指導他們仿照這些聲音，不久，寶寶將會留意熟諳這些聲音，或許還會跟著仿照。

在寶寶行走自如的根本上，能夠玩一些走直線的遊戲。媽媽能夠將五塊地板磚比作橋，讓寶寶練習從橋上走，也能夠帶寶寶到室外，畫一條直線，叫寶寶踩著線走，通過練習，進步寶寶的均衡才氣。

每個寶寶都有豐富的設想力，但寶寶的這類設想力常常未被爸爸媽媽重視到，並且更多的是被忽視了、乃至被斥責了，對此，爸爸媽媽必然要重視，不要讓寶寶的設想力在成心偶然中被扼殺。

作為爸爸媽媽，隻要試著把所謂的“精確”放在一邊，細心察看、思慮、切磋一下寶寶這些行動背後的啟事，統統煩惱就迎刃而解了。

白日就寢的次數逐步減為1～2次，可按照作息時候，將寶寶白日的就寢安排在午餐後，就寢時候為1.5～2小時。

遊戲目標

寶寶之間產生牴觸畢竟是不好的，但“吃一塹，長一智”，如果大人能指導寶寶從牴觸中學到更多、更好的交際技能，那也是一種很不錯的教誨體例。家長要長於掌控機會，對寶寶停止公道的指導和教誨，讓他們學會一些製止產生牴觸的體例，從而減少牴觸的產生。

寶寶，鬥鬥飛嘍

攀登：在爸爸媽媽的庇護下，能在小攀登架上、下2層。

能夠練習寶寶熟諳牙刷並曉得牙刷的用處，還能夠通過學習兒歌，教誨寶寶從小養成講衛生的好風俗。

這時寶寶不但愛到處亂走，並且還喜好當“搬運工”，力量大小不說，見甚麼搬甚麼，對這項事情真可謂“兢兢業業，樂此不疲”。

這時寶寶喜好看丹青，聽爸爸媽媽講故事，常常一個簡樸的故事也喜好反覆聽很多次。是以，爸爸媽媽能夠藉此機會培養寶寶對書的瀏覽才氣及聽故事的興趣，並通過故事的情勢對寶寶停止文明教誨。