118 應該怎麼做呢？[第1頁/共3頁]

“指南手冊你們應當都看過了，法則都確認了，那應當曉得，每一個班級都需求選出一名帶領者吧？”

（看來，這一週的田野儲存不過是一場遊戲罷了。）

一樣從遊輪高低來，調集了D班統統的門生的茶柱佐枝接下來的行動也證瞭然這一點。

（有了這麼多的安然保障，那還玩甚麼田野儲存啊？）

特彆是女生們。

明顯，對於這場突如其來的特彆測驗，冇有從狀況中反應過來的人另有很多。

可即便是清楚，方裡還是忍不住這麼想。

茶柱佐枝可貴慎重的叮囑。

但這類狀況，相稱於將一群未成年人給拋到孤島上，誰能立馬做出無可抉剔的發言和行動呢？

唯獨堀北鈴音，不曉得在想甚麼，起先另有些躊躇，緊接著才放棄似的歎了一口氣，將腕錶給戴了上去。

本來還覺得隻是來享用暑假的，成果卻俄然產生了這麼大的竄改，在大腦接管統統的訊息之前，大抵統統人都會變成如許。

但是，從遊輪高低來的門生們還是起首重視到了它。

“洋介說的對。”輕井澤惠在第一時候裡為身為男友的平田洋介停止了必定，這模樣表示道：“總之，我們就聽洋介的唆使來行動吧。”

櫛田桔梗亦是奉求般的要求了。

以是，為了對付需求時候的局麵，黌舍必定已經周到的安排好了各種設施與辦法，以防門生呈現不幸。

“七夜同窗，能請你跟我說說你的觀點嗎？”

“是啊是啊。”

當一個個班級的門生陸連續續的從遊輪高低來，登上了孤島時，世人起首看到的是一個搭建好的簡易基地。

“黌舍看來也是做好了各種應急籌辦了。”

“請你奉告我們，接下來應當如何做呢？”

“這隻腕錶，你們統統人都得支付一隻，直到一個禮拜今後的測驗結束為止，你們都不能拿下來，並且還得確切的戴在手上。”

“如果是平田同窗的話就冇題目。”

說完，茶柱佐枝將腕錶都給發了下去了。

不過…

“交給你了，平田同窗。”

平田洋介就這麼極其樸拙的要求了。

方裡也很清楚這一點。

“需求的告訴就到這裡為止，另有甚麼題目嗎？”

不過，其心中的設法倒是如許的。

這麼說著，茶柱佐枝取出了一隻腕錶。

門生們當即都將腕錶給戴上。

這倒是讓男生們有一部分感覺很不爽，卻冇有提出貳言。

“現在，我們還是先決定接下來的行動目標，其他的等以後再一一肯定吧。”

終究，竟是連一個門生都冇有站出來發言。

那是一隻非常簡練且簡樸的電子腕錶。

平田洋介以一貫溫和的語氣，一邊安撫著浩繁的門生，一邊發言。

“帶領者的存在將極粗心義上的決定了你們在這一次的特彆測驗的成績，對於這小我選，你們就慎重的停止決定，如果斷定好了帶領者的話就跟我陳述便可，到時我會發下刻著帶領者姓名的鑰匙卡。”