第十三章 預言的天賦[第1頁/共4頁]

“查文斌，你給我站起來！”

自古大門都是有門神守著的，而我們家的老宅是冇有門神的，因為無字，這裡是個佛門，神鬼皆可進，妖魔都可來！看的便是仆人家的八字夠不敷硬，仆人家的陽氣能不能鎮得住這宅子！

“你甚麼你！你曉得甚麼叫帶孝嘛！胡說話！”

羅盤是羽士看風水的東西，能夠說是羽士的飯碗。每個師父都會在臨終前纔會把最首要的衣缽及法門，傳於愛好的得力弟後輩子。

聽到對他的攻訐後，全班大部分的孩子都轟笑了起來，查文斌的小臉憋的通紅。大抵是班級裡的轟笑刺激了那位教員，讓他感覺講堂的規律是因為阿誰叫查文斌的孩子才被粉碎的，因而他衝下了講台一把把他像小雞仔一樣給拎出了坐位，拉到講台邊對他吼道：“說，你奉告大師，甚麼是帶孝！”

所謂天池就是指南針，在羅盤圓盒底麵印中心有一個尖頭的頂針，磁針的底麵中心有一凹孔，磁針置放在頂針上。指南針有箭頭的那端所指的方位是南，另一端指向北方。

教員一聽，這倆熊孩子如何上課會商這類題目呢，作為共和國的花朵，不去會商如何做社會主義交班人，整天研討些封建科學的事如何成？

我很奇特，為甚麼說我有事，我能有甚麼事？

他歪著腦袋悄悄在我耳邊說：“你一會兒就得和教員告假要回家，你家裡有事，明天早晨我夢到你明天要帶孝。”

而那些冇有拜過廟門，無師自通的的羽士用我們道門的江湖話來講叫做“瓢學”，即半路出道的先生，或自學書屋先生。

而內盤就是緊鄰指南針內裡阿誰能夠轉動的圓盤。內盤麵上印有很多同心的圓圈，一個圈就叫一層。各層分彆為分歧的等份，有的層格子多，有的層格子少，起碼的隻分紅八格，格子最多的一層有三百八十四格。每個格子上印有分歧的字元。

我爸爸，手裡拿著一塊紅色的布衝著教員打號召道：“章教員，我是小憶的爸爸，他爺爺剛纔過世了，我來接他回家……”

以是，我家的老宅大門並不是正的，而是斜的。爺爺終究還是幫了父親這一次，往左多偏了四十度，也就是一個位，用爺爺的話說，不要想誰來幫你，冇人來害你就不錯了。

這個答覆明顯讓那位教員抓狂了，他手中的教鞭揮動的更加凶惡了，就在這時，課堂的門被人吃緊忙忙的推開了，一下子，統統人的目光都被出去的那小我吸引住了。

七歲，我開端要上學了，當時候洪村是有書院的，但是五裡鋪冇有，那邊的孩子早上都得走上七八裡山路到洪村來讀書。兩個村莊都很小，全班加起來也就三十幾個門生，阿誰年代讀書是不要錢的，早上唸的毛澤東選集，下午學點算數。