3 Chapter3[第1頁/共6頁]

兩地時有通訊，冇有特地瞞著誰。遵循伊麗莎白的脾氣，必然會把實話對布蘭度說出來。

不解，點頭。

“呃？啊！”

跟著女兒們春秋增加，聽任她們按照本身的愛好做事。想多讀書就讀，不想讀書也隨便。

班納特太太風俗性偏疼小女兒，不感覺莉迪亞兩天捕魚三天曬網的學習態度有題目，時不時吹噓她學得好。

班納特先生冇法答覆瑪麗的學習進度，隻能轉移話題提及班納特太太的事。

學得不敷好。能夠是才氣題目，能夠是態度題目，也會是環境題目。

現在如何辦？本身把本身架在半空了。

家教請了，教也教了，不代表誰都能學好。

寫她辛苦練琴的細節，寫她讀著大部頭煩複的神學書，以及表述讀書感悟到的一大串事理，還問“弟弟”有冇有保舉冊本。

簡，在1808年出世，是班納特家的第一個孩子，本年21歲。伊麗莎白19歲，瑪麗17歲。

班納特先生：？

瑪麗之前冇寄信來斯卡伯勒，直到本年除夕見了麵，就保持著每月一封的頻次通訊，每次來信都非常厚。

在聽到二女兒的話後，她的神采刹時晴轉多雲，開端乾脆她的神經又痛了，要養女兒真不輕易等等。

近兩年的絕大多數時候，她經曆著不成言說的靈魂與軀體天國級痛苦融會，直到在兩個月前才完整病癒。

起首感謝伊麗莎白情願說出實話，能講出她以為其彆人有甚麼缺點，也算顯現出對“弟弟”的靠近。

對於家教艾莎的到來，談不上對勁與否。既感激艾莎教誨的禮節，認同這方麵她的才氣不錯，但也以為她在彆的學問方麵有所不敷。

伊麗莎白與大姐的脾氣不能說截然相反，也有很大分歧。

班納特先生的神采卻更不天然，他曉得為甚麼有此一問。

他是該思疑布蘭度並不是知心得救，還是該光榮本身冇有遭到億點點應戰？

眼下，明顯如他所願因老婆而起的古怪氛圍被突破了，卻叫他更一頭霧水。

女性出售勞動力就淪為主子，但一些未婚淑女為生存必須找事情，家庭西席與黌舍教員就是勉勉強強的麵子事情。

她自傲大膽，對這個期間定義的完美淑女標準持思疑態度。很有一套本身的設法，更勇於直言不滿。

客歲除夕，布蘭度建議請一兩位家庭西席去朗博恩，更好地培養姐妹的興趣愛好或一技之長。

再說布蘭度給瑪麗的書在本年三月末寄到。

布蘭度當作看不到班納特太太自作自受的憋悶，而把題目拋給班納特先生不讓他持續隱身。