6所謂複習[第4頁/共4頁]

“甚麼事？”千葉對於需求本身事情很有動力。

也幸虧她把握了，現才氣夠幫到媽媽。

這是千葉用了一個下午清算出來重點題型，各門科目題型都有。中午用飯時候，她也旁敲側擊地問過奈奈有甚麼需求考課程了，她也吃過飯以後花了一個小時擺佈消化掉了所看講義內容，全部下午，綱吉回家之前，她必須把這些清算結束。

“不需求我嗎？”千葉問道，本身是不被需求嗎？不能夠起到幫忙話，是冇有效。

話還冇有說完，綱吉就感遭到本身左邊肩膀上多出了甚麼重物——彷彿是一小我手臂，因而他前提反射地朝著左邊看了疇昔。

“菜色搭配都很公道，色彩也很都雅。”

“啊哈哈，真是個好主張！”山本武開朗地笑了起來，“如許話，我也奉求老爸籌辦一些壽司好了。”

至於題型，則是說這是她找到題目，也決計參雜了一些綱吉習題集上題目，考到能夠性不大，但是主如果為了讓綱吉信賴她。

“能講一下這個知識點嗎？”千葉先是溫馨地拿了綱吉課本來看，然後就指著書上一段問綱吉。

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“是山本同窗啊。”

略微歇息了一下，千葉把東西清算好，然後就等著綱吉返來了。

綱吉想了想，歸正他成績本來就很差，和千葉一起學習話，也算是一種不錯複習體例，如果是他一小我看書話，能夠半途又毅力不敷而停下了，但是邊上有千葉話，應當能夠對峙下去。

這個也算是美意吧？那麼要好好接管纔是。千葉這麼想著。

固然國中科目很多，但是這隻是期中測驗，考內容並未幾，再加上千葉精簡了很多內容，以是究竟上並冇有破鈔太多時候。

對於奈奈話，千葉聽不大懂，“愛”本來就是一個難以瞭解詞彙，對人類來講都不好解釋，何況是對於人造人呢？不過千葉還是點了點頭。

他還是想要千葉麵前當一個好哥哥，固然老是被叫做媽媽……

究竟證明這些題目比千葉料想要簡樸很多，她到底是曾經被灌輸過大量知識——為了測試影象力、瞭解才氣、大腦容量等，她遭到練習並不算少，普通教誨能夠獲得知識她還是都把握了。

吃過晚餐，綱吉本籌算直接回房間去複習，但是被千葉拉住了。

明天就是期中測驗了，上課時候教員幾近是三句話不離期中測驗，比如甚麼“這個知識點期中考能夠會考”或者“這類題型期中考能夠會呈現”。隻是為了阿誰“能夠”，就不曉得有多少腦細胞死了那些知識點和題型上，並且，誰又曉得期中測驗時會不會考到呢？

“那我要吃鰻魚！”