第13章 摸清孩子的氣質說對話(1)[第3頁/共6頁]

維度4：適應性

指孩子是否輕易適應新環境（包含人、場景和食品等）。適應性強的孩子能很快適應新環境，或是新增加的食品，這類環境多數是值得鼓勵的。適應性弱的孩子在適應新環境的過程中易呈現題目，如換個處所不能睡覺，見到陌生人就顯得焦炙不安等，但度過了適應期也能做得很好。

指孩子麵對新事物或陌生人最後的反應是靠近，還是畏縮。易靠近的孩子，情願接管新事物，見人“自來熟”，但也會是以輕易受不良事物或人的負麵影響。畏縮的孩子對新事物易躲避，怕生，但受不良影響的能夠性也呼應較小。

孩子氣質範例除了凡是的“四分法”外，近年來又故意機學家提出“五分法”。

維度3：趨避性

對峙性：對於對峙性高的孩子，家長必然要掌控原則，如果所對峙的事情是不公道的，必然要壓服他放棄。對於對峙性低的孩子，應當完成的任務，家長必然要對峙讓他按既定要求完成，在完成過程中能夠臨時歇息，但歇息後必然要持續停止直至完成，並可逐步進步要求，同時賜與鼓勵。

維度6：情感本質

指孩子是否敏感。能夠表示為對聲、光、溫度、氣味等心機感知的敏感性，也能夠表示為對彆人態度的竄改等心機感知的敏感性。反應閾低的孩子較為敏感，這些孩子的音樂感和色采感很強，長於發覺，能發明纖細的竄改，但輕易呈現如就寢停滯、怯懦等題目。反應閾高的孩子較不敏感，不怕痛，不在乎噪音，膽量大等，但也能夠是以忽視很多竄改或遺漏有效的資訊，如傷害信號等。

美國紐約大學的兒童發育專家對兒童氣質停止了耐久研討後，把兒童氣質歸納為9個維度。父母要精確掌控孩子的氣質特性，可從體味這9個維度動手：

氣質是人的典範的、穩定的特性。凡是在心機學上把氣質分為四種範例：膽汁質、多血質、黏液質、煩悶質。

反應強度：對於反應激烈的孩子，在他喧華的時候，家長不要急於表態，他激烈的情感反應或許隻因一件小事或乾脆是在理取鬨，弄清楚啟事後，耐煩等候孩子情感發作疇昔，同時暗中留意孩子的安然以免產生不測，等他溫馨後再以安靜的語氣表白態度，講清事理。反應強度弱的孩子激烈的巴望和興趣的表示能夠是微小的，家長要鼓勵這類孩子以得當的體例表達本身的感受和要求，罕用否定的說話回絕孩子，多用必定的說話鼓勵孩子。

高度敏感的孩子

節律性：對於節律性強的孩子，不必呆板地遵循他的規律安排餬口，能夠偶爾突破規律，使他能適應餬口的竄改，比方常常帶孩子外出，恰當竄改他用飯和睡覺的時候、地點。對於節律性弱的孩子，從嬰兒期起就要開端給他建立恰當的餬口規律，如在該用飯的時候定時用飯，該睡覺的時候必須睡覺，前後相差不該大於半小時。