第13章 摸清孩子的氣質說對話(1)[第3頁/共6頁]

起首，父母要信賴孩子的暴躁脾氣是能夠改良的。

反應強度：對於反應激烈的孩子，在他喧華的時候，家長不要急於表態，他激烈的情感反應或許隻因一件小事或乾脆是在理取鬨，弄清楚啟事後，耐煩等候孩子情感發作疇昔，同時暗中留意孩子的安然以免產生不測，等他溫馨後再以安靜的語氣表白態度，講清事理。反應強度弱的孩子激烈的巴望和興趣的表示能夠是微小的，家長要鼓勵這類孩子以得當的體例表達本身的感受和要求，罕用否定的說話回絕孩子，多用必定的說話鼓勵孩子。

“這已經是第三次了！”“莫非你冇有聽到嗎？”這類範例的孩子在“瞭解、融入”這個天下時有點困難。是以父母的哺育目標是幫忙孩子集合重視力，幫忙孩子去做決定，加強孩子的自我存眷才氣以及進步他們的敏感性。

反應閾：對於敏感的孩子，要製止俄然的刺激（如大聲、強光），在感受上家長不要太主觀，應以孩子的感受為標準，並逐步練習孩子對感受的耐受性。如果孩輔音樂感和色采感強，應當多給他聽節拍美好的音樂，多看繪畫作品。對於不敏感的孩子，家長則應常常彌補孩子的遺漏之處，如抓住機會給他講安然知識和社會標準等。

高度敏感的孩子

活動程度：對於活動程度高的孩子，家長能夠常常安排活動量較大的活動，多給他與外界打仗的機遇，但也應要求他在特定的時候保持臨時的溫馨。對於活動程度低的孩子，家長要付與更多的耐煩，不要因為他行動遲緩而加以指責，更不要代替他做事情，要適當地增加他的活動量，多帶他到戶外活動。

孩子的氣質範例無吵嘴之分，任何範例的氣質都有主動的一麵，也有悲觀的一麵。如膽汁質的孩子，熱忱好動、活力勃勃，但輕易鹵莽、發脾氣，貧乏忍耐；多血質的孩子活潑、親熱主動，但能夠草率、陋劣、打動；黏液質的孩子表示溫馨、沉著而慎重，但能夠癡鈍、委靡不振；煩悶質的孩子豪情深切而穩定，但表示孤介、羞怯、愁悶。是以，每一種氣質都能夠向某種主動或悲觀的方麵熟長。

你的孩子是否會表示得非常剛強、悲觀、節製欲強，並且很較著地喜好說不呢？他是否乃至會把最簡樸的活動都演變成一個費事呢？背叛型的孩子會令父母感到怠倦不堪。如果你能保持沉著，為孩子設定行動標準，察看孩子的情感竄改，並且試著去和孩子協商相同，那麼家教會變得輕易很多。

指孩子常日首要的情感表示，是主動（鎮靜、友愛）還是悲觀（不鎮靜、不友愛）。情感主動的孩子老是討人喜好，這類環境多數是值得鼓勵的，但偶然也會因為過於悲觀而呈現費事。情感悲觀的孩子，會讓人感到不快，令大人擔憂，但實際上他們內心一樣巴望歡愉和友愛。