番外：篆書[第2頁/共5頁]

“這個不好說，因為隻是一個小孩子的書法作品，人家是為了祝壽的，不曉得會不會賣，再說應當也冇人會想買吧？”

王鬆平教員平複了一下剛纔被現場帶來的讚歎和騷動，臉上閃現出一種發明瞭絕世小天賦的神采：“秦漢期間的小篆體是流行的時候，這也是唐崇煜小朋友在這副拜壽圖裡采取的最光輝期間的小篆謄寫，這壽字寫的渾厚樸素，委宛勁邁這是很高的藝術水準了，幾近達到了秦漢期間留下的小篆體的書跡程度，秦漢期間的小篆體厥後生長，隻要精通了楷書，行書和草書的大書法家才氣再寫出新的，締造出的更加精整婉麗，細勁安雅的小篆體新書，你們看看這個壽字，是不是比剛纔的阿誰小篆體字多了更加的精整感，這就是唐宋期間的小篆體，這是唐朝李陽冰初創的‘斯翁小篆體’，隻是一個小篆體，這位小朋友就寫了四個期間的，這份書法功力，連我都要汗顏了，幾近冇有資格再評鑒“。

如何能夠會對那大部頭的東西書會有人專門去記得？

看到了吧，統統人都看到了吧，我們家寶貝是最棒的。

“誰說冇有，我剛纔在朋友圈裡看到說，我們電視圈裡的人給聯絡一下，如果能買到這副壽字圖，出十萬塊錢”。

因為這不是第一次，先前兩個白叟也冇如何急，此次這麼急，是因為定位一下消逝了。

王鬆平教員又擦了擦鼻尖子，在一些專業範疇方麵如果看到了特彆冷傲的作品，就會讓人熱淚盈眶，王鬆平教員這是入心衝動的。

趙導蹬了下腿兒，死不瞑目，剛坐起來又仰倒在中間的助理導演身上了。

王鬆平的確想吐出一口血。

這還不算短長，他真的不曉得甚麼是短長了。

王鬆平教員已經直登登的站了起來。

王鬆平笑著壓壓掌聲。

“需求兩位叔叔過來一下幫手把這個作品展開”。

這麼聰明的孩子，如果早上電視恐怕早就火了，並且還這麼標緻又白白的。

王鬆平唏噓感慨的從事情職員手裡接過紙巾，擦了擦眼角，才氣對著話筒說話。

王鬆平教員更衝動一些，因為他是書法家，他當然曉得這麼一副圖的代價和可貴。

“對啊，我不懂那些書法，但是我看著真的是讓人產生一種特彆震驚衝動的感受，歸正我是感覺我如果那位白叟家，必定都歡暢昏了”。

本來是籌算當即去把他們家寶寶接返來的，翻開了電視才發明這寶寶是為了證明他那天說的他是最棒的纔去的。

不對，老爺子隻顧歡暢了，剛纔唐老頭都急壞了，說他們家的人跟著小寶寶又跟丟了。

“對啊對啊，剛纔我竟然瞥見我們台長都轉發了這小孩的節目選下的展開字圖的那片段”。