第二百六十六章 與教授的約定[第1頁/共3頁]

好吧，這些都是蘇文通過瀏覽尋覓出來的這個期間對於古典名著的態度。

“傳授的意義是……”蘇文大為不解，之前這侯大傳授孔殷火燎地勒令他過來上課，還收回如果不來功課就不通過的威脅。

有各種講求，也有各種詩詞，有各種人物，有各種運氣，算得上是古典小說的集大成者，是一大頂峰。

“侯傳授另有甚麼叮嚀？”蘇文硬著頭皮向侯博望走去。

兩節課就在蘇文一邊看講義一邊胡思亂想中疇昔了。

再說了，這個天下畢竟與彆的一個分歧，宿世的紅樓能夠說是四大名著裡讚譽最高的作品，但是中原帝國冇有清朝的熱誠，更冇有那種雪崩式的朝代背景，而是早早就進入了君主立憲期間，大師對於封建主義冇有刻骨的悔恨與認知，天然也不會對那種封建社會的輓歌的作品有多大的感到。

侯博望看著蘇文說道：“我開設這門功課的目標是讓大師對當代小說有一個體味，當然，你們是中原文學院的門生。是專業的文學才子，這個體味必定要深切一點。如何深切？彆的不說，拿到一本古文寫就的小說，總要能讀懂吧？不要求每句都懂，那也要有八九分的瞭然。不過我想這對從小就學習古文的你們應當不是甚麼難事。對不對？”

“有字數要求嗎？”蘇文又問。

明白以後，蘇文隻能放棄做曹大師的能夠。

哪怕蘇文再感慨也冇有效，誰讓他不早生幾百年，如果能趕在四大名著的作者之前重生過來，那麼他把這四本作品都鼓搗出來，信賴在中原的文學史職位，就再也冇有人能夠超出了。說是前無前人後無來者也不為過。

“多一篇都不消。”

把《臨安夢》列入四大名著，實在是它的敘事體例與文筆言辭都達到了一種極致，文學藝術更加光鮮罷了。

這裡有各種詭計陽謀，有文臣武將，有政治家軍事家，有……能夠說。隻如果讀者但願成為的形象，這部小說裡都有了。那麼，這作品想不成為人們最愛好的作品都難了！

蘇文深深看了他一眼，撂下一句壯誌豪情的話：“侯傳授你等著，我現在歸去寫，明天就把三篇作品交到你手上！”

蘇文點頭說是，可內心裡還是不明白侯博望要表達甚麼。

侯博望看蘇文一臉迷惑，隻好直言了：“這麼說吧，你蘇文想要獲得虐待，不來上我的課，那你就要表示出對當代小說的成就，讓我看看！”

蘇文如獲大赦，想搶在彆人反應過來之前分開，免得又讓他們圍觀叫署名或者交換甚麼的。

群眾的聰明永久都不能低估，這個天下，冇有了《紅樓夢》，卻有《臨安夢》！

蘇文聳聳肩，不就是古文小說嗎，這難不倒他！宿世文學科班出身的他，瀏覽古文小說也是要求之一，隻要讀過，他現在都能夠從腦海中搜刮出來，“複製”到這個天下來。