第十二節 齊法家[第2頁/共5頁]

在此背景下何晏喊出“越名教而任天然”當然能引發諸多年青士子的共鳴，可光憑經學、玄學和讖緯畢竟冇法處理實際中的社會、經曆、政治題目。反觀蔡吉以一介女流之身，憑齊法成績一方霸業。故而在王祥看來眾學子從四周八方趕來龍口肄業，不但單是出於備考科舉追求一官半職的需求，更是為了在禮崩樂壞的亂世當中看望出一條真正合用的救亡圖存之路。

發問的學子恰是坐在王祥身邊的司馬孚。因為司馬孚纔剛進講武堂，故絕大多數學子都不熟諳他。但他卻一語道出了絕大多數學子心中共同的疑問。照《管子*任法》的說法，順從君主的號令去處事，雖遭到波折失利，也不該懲罰；不順從君主的號令辦事，固然獲得功利，也要處極刑。是為了製止群臣百姓如果大家都考慮短長而按其私意行事。可在實際中不申明君難求，便是真趕上明君也需求大臣經常從旁勸諫改正君主的弊端。哪有不答應大臣頒發諍言的事理。

目睹郭奕與王祥侃侃而談。新來的司馬孚忍不住脫口刺探道，“據聞齊主得管子治國定邦之真傳，不知善於何項？”

實施證明，有類似設法的遠不止王祥一人。跟著時候的推移，趕來講堂聽課的學子那是愈來愈多。待到田豐參加，偌大個講堂彷彿已被擠得滿滿鐺鐺，乃至另有冇占到位子的學子乾脆就站在堂外聽講。麵對講堂表裡熱切的學子，田豐倒是顯得非常淡然。正如郭奕所說田豐善法、勢，他本日開講的內容便是《管子》中有關法治的“任法篇”。

王祥見對方看著比他年長一些，從速拱手行禮，連連口稱，“當不得。餘與郎君年紀相仿，豈可受此大禮。”

郭奕此舉在無形間拉近了三人之間的乾係。因而在相視一笑過後。三人各自落座。此時王祥想起郭奕的父親郭嘉對法家很故意得，不由獵奇地問道，“伯益。令尊乃世之奇才，曉得魯儒齊法，汝何故也不辭辛苦，一早便在此占座？”

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“餘最年幼，二位兄長請受小弟一拜。”言罷郭奕豁然起家，衝著司馬孚與王祥有木有樣地拱手一揖。

提起自家君上。郭奕的臉上頓時瀰漫起了高傲的笑容，“吾家君上有女中管子之稱，自是術、勢、法、教皆精通。”

由此可見，齊法家與儒家在“德治”方麵另有互補，堅信“法治”的秦晉法家倒是完整與儒家“德治”對峙。究竟上漢儒對暴秦與法家的口誅筆伐也首要集合在秦晉法家上，對齊法家則持瞭解和必定的態度。像是《過秦論》的作者賈誼就有管商之彆。他一方麵攻訐商鞅，“商君遺禮義，棄仁恩。並心於進取。行之二歲，秦俗日敗。”另一方麵賈誼又附和管仲的理念，以為“使管子愚人也則可，管子而少知治體，則是豈可不為寒心哉！”