第二四一章 抄襲？[第4頁/共5頁]

有這麼一個開首，還是冇有題目的，不能因為開首有些大眾化，就否定一個門生的儘力，如果，他能夠做的略微好一點，實際一點，王坤並不會像教員那般，不予承認的，乃至，另有能夠大力推動，前提是，這個論文是門生本身寫的。

時候在一點一滴的疇昔，論文的內容也在王坤的快速瀏覽之下，變得越來越少，而他的眉頭也是微微的鬆了一點，說實話，這個論文，看起來，也是挺風趣的，一個故事連著一個故事的，同時，再用科學的觀點，對這些故事，停止講解。

剛一看了個開首，王坤就將本身的眉頭皺了起來，這些話，他聽的也太多了一點，不管是在那邊，提及化工方麵，大師都會異口同聲的說出一個實際性、總結性、指導性的話語，那就是化工的風險，化產業固然會推動社會的進步，但是，一樣的，這類東西，也會極大的粉碎本地的生態環境等影響本地人的餬口。

不曉得因為離家過遠，偷偷的躲起來哭過多少次，早上去上自習，眼睛都紅紅的，不過在浩繁紅眼的門生們身邊，並不顯眼，如果不是同窗向教員要求幫忙，乃至，大師還不曉得，他每天躲起來哭哭啼啼的。

既然不懂，就找一個教員過來，聽聽教員的定見，他還是想曉得這名門生，到底，有冇有當真的停止著考查操縱，可惜，下午門生們都在停止著嚴格的練習，即便有再大的事情，他也不會去滋擾門生的練習。

從平時成績能夠看出，這個傢夥，確切算是很儘力的，不然，名次就不會如此的靠前，從開端時候的全校排名能夠進入前一千五，到厥後，能夠進入前五百，已經算得上是非常優良了。

通過收集，王坤天然是很輕易的查到了李明遠這個門生的統統質料，每一次測驗的成績，平時的點點滴滴，隻如果能夠對門生形成影響而又是一同業動的事情，都有著詳細的記錄。

“論化工淨化。”

（有些課題，遵循分歧的體例，所計算出來的成果是分歧　的，但是卻都是精確的，到了必然的層次，已經冇有對錯了，可惜，因為冇有到停止更進一步研討的時候，以是，還是以試卷為主）

“王校長，您來了，門生們各種評分檔案，已經全數放在你的桌子上了，籌辦淘汰門生的名單，也全數清算好了。”剛一進入辦公樓，朱玉就攔住了王坤，對他說道。

這件事，乃至都轟動過王坤一次，不過，人家學習也確切夠儘力的，以一個分數最低層次的門生，終究，勝利的留在了黌舍內裡，本來比他分數高的人，乃至都直接被淘汰了，這不能不說這個門生的當真。