第39章 3分數像薪水，說明部分問題[第2頁/共2頁]

“大夫，救救我的兩個孩子吧”鄭州市的一家病院內，一對40多歲的佳耦，帶著兩個20歲擺佈的年青人走進門診室。

實在，不但分數不首要，彆人如何評價你的孩子、彆人如何評價你，都不首要，首要的是你是如何一小我，孩子是如何一小我，你們是否能正視本身、能擔負任務，能不竭學習進步。如果很輕易被外在的標準所擺佈，也就很輕易落空自我，在我們的社會中，更多的是丟失自我的人。

愛因斯坦和愛迪生都是被黌舍退學的孩子，諾貝爾冇有接管過正規的黌舍教誨，毛澤東暮年也曾考過語文第1、數學倒是第一的成績……現在在各個範疇活潑的另據人物，很少有從小分數雙百的人。分數，不過是衡量孩子的一個目標，另有很多目標才氣綜合評判一小我，爸爸怎能“因分廢人”呢？