興趣是孩子最好的老師[第2頁/共4頁]

・和孩子一起享用音樂

1609年的一天，眼鏡店的老闆漢斯的兒子拿著幾塊眼鏡片和幾個孩子在一起玩耍。他們仿照大人的行動，有的將鏡片架在本身的眼睛前麵，有的將兩塊鏡片放成一前一後地看著遠方。

對於孩子來講，遊戲具有特彆的意義，這是因為他們在心機上發育還是不太成熟，首要表示在他們非常喜好做遊戲，乃至到了以遊戲為生命的境地，遊戲就是他們餬口的體例，也是學習與事情的體例。他們在遊戲中餬口，在遊戲中學習，在遊戲中生長。遊戲是孩子合法的權力。以是，製止孩子玩的做法是非常弊端的。

當女兒維尼學會A、B、C的讀法以後，斯特娜夫人就開端教女兒樂譜的讀法，乃至她還教女兒玩遊戲。

俄然，一名孩子萬分欣喜地叫了起來：“哇，大師快來看啊，遠方的教堂尖塔如何一下子變得這麼近了？”

公元1609年，荷蘭一家眼鏡店的老闆發明瞭望遠鏡，但風趣的是，這項影響了人類天文學、地理學、軍事學、帆海學等多種科學的嚴峻發明，靈感僅僅來自於一群不滿6歲的孩子。

斯特娜夫人的一名朋友，曾經為本身的孩子禮聘過一名小提琴西席。一年當中他隻教孩子練習技能。導致這個孩子不但冇有學會音樂反而開端討厭音樂。以是，斯特娜夫人的朋友為孩子換了一名小提琴教員，這位教員冇有相沿上一個教員的教法，而是教孩子完整的曲調，並且在孩子練習小提琴的時候，老是用鋼琴為他伴奏，這讓孩子非常歡暢地學習。

漢斯回到家後，把本身關在屋裡整整兩天，他當真細心地察看以後發明，孩子手中拿的一片是遠視鏡片，即中間薄，邊沿後的凹透鏡，另一片是老花鏡片，即中間厚、邊沿薄的凸透鏡。因而，這個榮幸的眼鏡店老闆抓住這個偶爾發明，發明瞭天下上第一台望遠鏡，為厥後人類摸索宇宙、察看星象、揚帆帆海立下了不朽的功績。

哈佛故事

比如，每當維尼走近藏東西的處所的時候，媽媽不是說“傷害，傷害”，而是逐步地彈出高音。如果走遠了，媽媽就逐步彈出高音。維尼倘若冇有重視聲音的凹凸，就很難找到藏起來的東西。斯特娜夫人以為，這個彆例對於練習孩子的聽力非常有效。

在哈佛大學，傳播著如許一句諺語：整天勤奮學習不玩耍，聰明孩子也會變傻。遊戲與學習對峙是實施遊戲教誨的首要停滯。實際上，遊戲的對峙麵並不是學習，而是不玩遊戲。在遊戲中學習，是孩子學習的一個很大特性。遊戲的過程就是孩子的學習過程。