第11章[第3頁/共4頁]

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徐兵爸神采還是挺丟臉，張了張嘴，但終究冇說話了。

之前上改正課的時候，為了變更他的主動性，安娜給他描述萬裡長城的宏偉，非洲角馬遷徙的壯觀，另有現在剛在起步階段的國際空間站打算。聽這些時，徐兵的眼睛裡暴露的，是前所未有的鎮靜和衝動。

帶領既然發話，安娜特地去看了倆孩子，實在覺著分歧適下台插腕演出，因而找李校長籌議，但願能推掉這情麵名額。李校長也挺難堪。

安娜見目標達成了，告彆歸去。徐兵媽對安娜感激萬分，倉促提了一壺灌在紅色塑料壺裡的牛奶，侷促隧道：“李教員，虧你美意特地跑這麼大老遠的路來幫我們孩子，家裡也冇啥東西，就隻要剛擠出來的新奇牛奶。很潔淨的。你帶歸去煮一煮就能喝。”

“隻要你們同意就行，”安娜淺笑道，“週一讓他本身返來便能夠。我去跟李校長說一聲就行。我跟孩子班主任乾係也能夠。她會同意的。”

全校就安娜一個“文藝事情者”，這活她接也得接，不接也得接。但安娜可不敢把話說的太滿。

徐兵媽把牛奶遞給徐兵，歎了口氣，“彆提了。客歲我們村有人養奶牛，縣裡奶站來收，家裡蓋起了瓦房，我們就都跟著養了。到了這會兒牛奶多的冇人要，你不拿，過兩天壞了也白白倒掉。我們想著把奶牛給賣了，這會兒也冇人要。你就收下吧，不值錢的玩意！”

安娜望著轉眼離本身老遠的車屁股，煩惱地歎了口氣。這時，車俄然竟又停了下來，很快調轉頭。接著，安娜看到陸中軍開著車返來，嘎吱停在了本身邊上，搖下了玻璃。

她從不標榜本身有多博愛，但既然做了教員，門生就是一種任務。她已經在徐兵身上看到了竄改，這孩子比來對本身的進步也顯得很鎮靜，非常盼著上她的改正課。如果就如許半途而廢，實在可惜。

徐兵的進步讓安娜感到非常歡暢。她重新設想了內容，籌算停止新的練習。這天音樂課上，發明徐兵不在。

固然英語係與中文係的詳細改正體例有所分歧，但道理還是大同小異。像徐兵如許的春秋，固然已顛末端改正的黃金期，但隻要指導恰當，還是很有但願能有相稱大的改良。再遲延下去，恐怕一輩子真就冇法再能改正了。以是，等節目排練進入正軌後，安娜叫徐兵每天中午提早來黌舍，本身管李校長借了放書籍的一間小儲藏室的鑰匙，在裡頭陪他停止針對性的練習。