推薦《讀書的六種目的取向》[第2頁/共6頁]

讀書的第四個目標，或者第四個取向，是甚麼呢？是出於一種豪情的、感情的、情感的驅動而讀書。像我們如許，不是寫小說，不是寫詩歌，不是做藝術的人，偶然候去讀文學性的東西，讀小說，讀詩歌，主如果為了一種情感的、豪情的需求來讀，是吧？我想必須承認，像這類為豪情和情感而去讀書的這個環境，在年紀越小的時候越是激烈，而阿誰時候能夠讀得越多。這就是為甚麼你看很多人在回想本身讀書的時候，乾甚麼呢？你拿個講義要測驗，那麼多首要的東西，你爸爸媽媽或者教員，要你籌辦這個測驗，籌辦阿誰測驗，籌辦這個講堂功課，籌辦阿誰講堂功課，但你本身心不在阿誰上麵，你手裡拿了一本《水滸》，拿了一本《西紀行》，拿了一本金庸武俠小說，拿了一本《基督山恩仇記》、《三劍客》，然後你放不下來，我想這就是一種情感或意緒上的、豪情方麵的需求。這是第四個目標。

按照我小我的經曆，針對每種讀書，我都能保舉出來幾本、十幾本、二十幾本乃至更多的在我看來很值得讀乃至能夠說必必要讀得書。如許一來，你看，你提出一個非常簡樸的題目，但我冇體例以一種一樣簡樸的體例來答覆你，因為你的題目中包含著深層的含義，太多層了，太多麵了。以是我能夠答覆你題目之前，我必須作如許的辨彆。隻要我起首瞭然了你讀書尋求的是哪一種目標，在如許一種目標相乾的意義上我來給你保舉我以為是非常好的書。阿誰寫書的作者也很明白，他的書是為甚麼目標而寫，分歧的書是為分歧的目標而寫。這些為分歧的目標而寫的書是冇體例比的。你比如說有一本書是講如何應用電腦軟件，另一本是張愛玲的小說，這兩本書如何比？冇體例比。因為前一本書，你做這個事情，你不懂電腦乾不下去，你必須讀，不讀你冇飯碗，事情要受影響。後一本書呢，不影響你飯碗，但影響你的情感或豪情，半夜半夜你睡不著覺都要起來讀，對不對？一邊讀，一邊淌眼淚，一邊感慨。像之前所講的，有人讀《紅樓夢》讀得想他殺，那如許對你餬口方麵冇有影響，但是影響你全部的豪情餬口，你的心靈天下。