第三百三十八章 科舉改革[第2頁/共4頁]

二者能夠說冇有甚麼可比性！

第一個是報考陸軍軍官黌舍。

不過目前的這個彆係還是比較混亂的，冇有說完整拔除新式科舉。這也是冇體例的事，科舉這東西在中國已經有千年汗青，在人們的心中是根深蒂固的，這林哲如果說直接拔除科舉的話，估計會引發大範圍的反彈，以是林哲采納的一步一步推動的形式，先是搞傳統形式的科舉，並插手新式學科的內容。

現在要做的就是更好的推行，比如說府中學學成畢業後，如果情願的話便能夠到府縣去招聘，處置科員級彆以下的辦事員等職務。省高檔中學的門生一旦學成畢業，能夠直接免試獲得省級以下的根基公職分派。

比如說帝國大學的門生一旦學成畢業，便可直接到構造部報名分派公職，報酬遵循小我的畢業成績，普通都是直接安排到首要部分停止培養。

林哲就曉得，是時候加大高檔教誨範圍的時候了。

不過值得重視的是，這登科的一千五百人絕大部分都是算合格者，能夠分派到各府縣擔負基層科員的人，並不是這一千五百人都和明清期間的舉人一樣具有插手會試的資格，能夠有插手會試資格的，根基上隻要前幾百名罷了。

同時每一次的科舉在測驗體例和內容上都有所變動。

其次對考生有著更高的學曆要求，凡是要插手省試的考生，必須是具有初等中學以上學曆，省試成績優良者能夠獲得插手會試的名額，同時能夠按照小我誌願，安排到各府縣事情，擔負府縣基層科員等職務。

“新的大學能夠建立在上海那邊，現在的上海畢竟是帝國最具生機的處所，處所財務也比較好，可覺得新的大學供應預定的處所財務支撐，彆的也能夠讓門生們獲得眼界的開闊！”

現在偌大的一個帝國，竟然隻要一所帝國大學，戔戔三所高檔中學，這明顯是冇法滿足學子們的需求，要曉得一個府就有一所府中學，這天下加起來今後還不得有幾百上千所府中學啊，而到時候他們的升學路子隻要戔戔幾所高檔中學，由此可見合作會非常狠惡。

而傳聞首屆帝國大學的畢業生中的第一名，即文昌林因為成績優良，其簡曆送進構造部後，同時被財務部和工商部等多個部分的人合作相奪，最後文昌林挑選到了財務部事情，剛走頓時任就是擔負科長。

但是這些都是軍校生，人家畢業直接進入軍隊了。底子就不會流落到文官體係裡或者到社會上。

如果還想持續學習的話，通過外務部和教誨部的考覈，就能夠獲得公費留學的名額，然後前去西歐留學，去學三四年後返國，隻要不犯傻，此人生根基是一片坦途，最不濟也能夠當個大學傳授啊甚麼的。