第三百三十八章 科舉改革[第3頁/共4頁]

因為本年帝國大學的首屆畢業生正式畢業，固然這些畢業生也一樣是和那些中了會試的人一樣獲得分派，但是他們分派的部分以及級彆遍及要高的多，隨便一個畢業生都會被分派到中心部分擔負一科的科長。

第一個是報考陸軍軍官黌舍。

不過江道泉明顯冇有這個憬悟，隻見他聞聲林哲說要辦新的大學，兩眼都是冒光了！(未完待續。。)

不過值得重視的是，這登科的一千五百人絕大部分都是算合格者，能夠分派到各府縣擔負基層科員的人，並不是這一千五百人都和明清期間的舉人一樣具有插手會試的資格，能夠有插手會試資格的，根基上隻要前幾百名罷了。

要曉得在他們之前中國也不是冇有具有近代科學知識的人才。比如說海陸兩軍的軍校畢業生，這些顛末數年體係培養的軍校生其實在科學文明知識方麵，實在還是要超越那些所謂帝國大學的畢業生或者高檔中學的畢業生的，論起綜合本質，實在中華軍內的年青軍官們纔是當代中國裡最具才調的一群人！

第三個是報考帝國大學。

而傳聞首屆帝國大學的畢業生中的第一名，即文昌林因為成績優良，其簡曆送進構造部後，同時被財務部和工商部等多個部分的人合作相奪，最後文昌林挑選到了財務部事情，剛走頓時任就是擔負科長。

現在要做的就是更好的推行，比如說府中學學成畢業後，如果情願的話便能夠到府縣去招聘，處置科員級彆以下的辦事員等職務。省高檔中學的門生一旦學成畢業，能夠直接免試獲得省級以下的根基公職分派。

自從1856年停止了登極恩科以來，林哲全然冇有傳統三年一科的籌算，試圖招攬更多讀書人投效的林哲每一年都創辦了科舉。

現在偌大的一個帝國，竟然隻要一所帝國大學，戔戔三所高檔中學，這明顯是冇法滿足學子們的需求，要曉得一個府就有一所府中學，這天下加起來今後還不得有幾百上千所府中學啊，而到時候他們的升學路子隻要戔戔幾所高檔中學，由此可見合作會非常狠惡。

這首屆帝國大學的畢業生這麼搶手。也就怪不得那些通過了會試的學子們甘心放棄淺顯公職，然後再去報考帝國大學了。

對於教誨鼎新，林哲向來是比較體貼，同時也是比較謹慎的，是以並冇有說一刀切直接拔除科舉，然後大搞特稿甚麼當代學製。他走的是循環漸進的體例，慢慢讓新式教誨軌製完整代替傳統的教誨軌製。

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當中華宮內迎來了一名皇子和兩位公主的同時，帝國的第三次科舉也是正式停止了。

但是除了這些普通分派外，倒是有少數學子放棄了公職，而是持續報考帝國大學，為甚麼？