第0768章 蘇堤三十裡[第1頁/共3頁]

對於這些彈劾，蘇軾在想，第一條，好辦，我耍個賴，我就過後諸葛亮了，如何辦？我現在來補辦手續，莫非不成？至於甚麼行政標準、辦事法度，在杭州，在兩浙路，我是老邁，我的話，就是行動的指南，事情的方向。現在，對這項目，我已廣作鼓吹，全天下都曉得我蘇軾憂國憂民，為杭州群眾辦實事、辦功德的光輝事蹟了，眾口一詞後，你王木木再多言，就是妒賢嫉能，就是給巨大的大宋家我蘇軾潑汙水！說甚麼蘇堤和三潭印月都是完工後的即興之作，這又如何？如果，事事都要按部就班，詩詞如何作？科舉如何考？帶領藝術，就是要藝術地帶領，一個不懂浪漫的小木工來批評我不宜為一州之在朝者，你配嗎？

就是第三條，挺費事。自已為虛報工程量，擴大究竟，誇大事蹟，把蘇堤說成30裡了。本來，想那都城中的女人，管帳較野生單價，管帳較質料款項，哪會想到項目標總工程量被吹大了五六倍！對於項目標的、工程財務、社會結果，這些，用些春秋筆墨，能言善辯一下，巧舌如簧一番，即便扳不過理來，也能各執一詞，各有各理，無言對錯。就是這個蘇堤，上報的是三十裡，白紙黑字，賴不了；實測隻要五六裡，假不了，這如何辦？現在，蘇軾就是在為這而煩惱！

……

何正臣此人，他自幼穎慧過人，被譽為神童。在北宋慶曆八年(1048年)他8歲時，他應戊子孺子科禦前誦九經，皇賜授孺子出身。在治平二年(1065年)他赴乙已孺子科試，名列榜首，賜官將士郎，任湖口縣(今江西湖口縣)主簿。在治平三年(1066年)他赴丙午鄉試，名列前五名，考中漕魁舉人，任江東轉運司。在治平四年(1067年)他赴未會試，考中進士。在熙寧二年(1069年)他任郡州(今河南安陽市)司法參軍。在熙寧七年(1074年)蒲月他任袁州(今江西宜春市)軍事判官。在元豐五年(1082年)仲春他任官告訴郎、寶文閣侍製，吏部侍郎。是年三月，任金殿詔命傳臚。宋嘉佑年間，何正臣返鄉，宋仁宗天子曾賦詩《賜神童何正臣回籍歌》贈送正臣。北宋丞相王安石、安撫使王校理、太史黃山穀均曾賦詩相贈，譽為神童正臣。

3、弄虛作假，蘇堤和三潭印月均為由原湖田中儲存的殘埂，加附湖泥而成，而非是純用淤泥堆積而就。這，在事情量的計算中，偏差當在50%擺佈。在誇大究竟弄虛作假中最為較著的是，對於蘇堤事情量的誇大，將五六裡的蘇堤誇大成三十裡，實屬膽小妄為；

1、欺君罔上，蘇軾整治西湖的奏本《乞開西湖狀》中所議的項目，與實際完工的工程不符。比如，蘇堤，三潭印月，都是完工後的即興之作，而非項目完工前的工程標的。再說，在項目過程中，既然標的有變，施工方也應將呼應環境及時上報，及時點竄工程內容。而這，蘇軾都冇做！以是不管是非，起碼是在客觀上，蘇軾行事，既貧乏規律性，也貧乏構造性，目冇法紀，鄙棄綱常，冇有端方，不懂或疏忽行政標準，起碼在客觀上已經欺君罔上，不宜為一州之在朝者；