第146章 職業擔當[第1頁/共3頁]

田校長說到這兒，瞥見有人端著碗麪條出去了，從速起家接過來放在桌上，嚥了口口水，也顧不得吃，持續說，“就是如許，好多門生的學習成績不進反退，因為產生了厭學情感，哪能學好？家長急了，就給孩子報各種社會培訓班、教誨班，費錢如流水，還是見效甚微。”

次日傍晚，李雲霞正在家追著四歲的兒子餵飯，家裡一片兵荒馬亂，於勝海返來了。

“那行，感謝局長。”

“啊？那李雲霞到底能不無能？”

“是啊，以是我退休了，最合適的人選就是李雲霞。你彆從彆處調來個老資格到我們黌舍擺譜兒，把我們這幾年辛苦打下的老底敗光了。”

“不義之財不成得。聚寶是臨時的，處罰是永久的，你拎得清。”田校長說，“可普通校長冇你這憬悟，去我們黌舍底子抵擋不住。”

“聚寶盆？”劉局長樂了，“比我這局長位置還聚寶？”

田校長衝動之下，嘴都變甜了。

按序看下去，劉局長的心被震驚了。

“哎呀，太好了！劉局長，你是我們的好局長！清正廉潔、一身正氣，我跟著你真冇乾夠。”

她寫：每個孩子都有閃光點。打擊或放棄任何一個孩子都是西席的瀆職。分數如果是由孩子們激起內動力誌願獲得的，那是嘉獎和歡樂；如果由西席逼迫孩子們死記硬背獲得的，那是折磨和作偽……

一進門，兒子撲過來，撿起他一隻拖鞋往身後扔，個子小力量不敷，拖鞋冇扔出多遠，兒子本身用力過猛冇站穩，一屁股跌坐在他跟前。

“前幾年，不管門生還是教員，冇人想去我們黌舍。現在，因為其他好多黌舍搞本質教誨玩不轉，導致升學成績降落。校長們受不了排名靠後臉上丟臉，也怕影響招生，每天搞招考教誨那一套，把門生累得要死要活不算，把家長也累得不輕……”

劉局長點點頭，起家把筷子拿起來塞給他，“你吃！”

田校長冇幾口就把那碗麪條清算潔淨了，擦了擦嘴，剛要接著勸說劉局長，看他正看得入迷，就把碗裡的湯也喝潔淨了。

田校長說完，肚子咕嚕嚕一陣急響。

劉局長笑著送田校長出門。

“當初李雲霞當教誨主任就是你力薦的，現在你又力薦她當校長。你就不怕人家說你唯親是用？”

劉局長忍不住持續往下看。

劉局長神采慎重，“好。我轉頭是要好好調查。本質教誨和招考教誨並不是對峙的，但如果過分正視升學率，透支孩子的智力和體力，違背門生們心機和身材發育的規律，對孩子的生長有害無益。我們教誨局一向反對教誨功利化，特彆是任務教誨，是對門生停止養成教誨和塑造完美品德的黃金期，必然不能捨本逐末。”

田校長正深思再要不要一碗麪條，劉局長說：“行了，你歸去吧，我一會兒還要開個會。”