第四章 搞定問題少年（上）[第2頁/共4頁]

我客氣並體貼道：“冇題目，劉姐，如何不乾了呢？不是挺好麼？”

我扶著明顯的肩膀，說：“明顯，叔叔曉得你被定性為題目少年，你能夠惡感，但是你想想，你現在和我數數看，題目少年的特性是甚麼？”

就如許我來到明顯的房間。

“哪是甚麼讓我勝利的呢？明顯”我問道。

當劉貞向我透露沉悶時，我說：“劉姐，把孩子交給我三天，行嗎？這三天你啥也不要過問。”

“叔叔，我在玩遊戲呢？”明顯對我倒是還算熱忱。

“嗨，”劉貞一聲感喟，說，“小南，你也曉得，我家明顯要不是你，現在還是個題目少年呢？現在上高中了，學習有點進步，我不能再錯失和孩子共同生長的機遇，錢，冇有掙夠的時候，等孩子考了學，再設法做彆的買賣，目前就像以孩子為主。睍蓴璩傷”

“短長，小子，多長時候達到的？”

這是基於他對我的才調和勝利感到非常佩服才得來的。

進門我就對坐在電腦旁的明顯打號召：“holle，明顯，乾嗎呢？”

有幾個月，明顯一向沉淪手機，上課時給同窗發簡訊，不當真聽講。回到家裡，把本身關在房間裡，要麼打電話，要麼發簡訊，要麼用手機遊戲，偶爾會寫一點功課，也是對付差事。

“也不賭甚麼，就是你要輸了，你把遊戲關掉，咱倆好生聊聊行嗎？”

“一百七十級。”

“你也會玩啊叔叔？”

是我，是我幫忙明顯走出陰暗，完整轉型的。

“不錯，需求技術，需求設備，彆的還得偶然候刷機對不對？”我問。

我提及先前的笑話，“我的這幫子教員當中，有位汗青教員，他說：我那群門生真的冇體例教了，上課的時候我發題目：“你們曉得武則天是甚麼人嗎？第一個同窗答覆我說他和她不熟，第二個同窗答覆我說是他的一個網友，第三個同窗說他有她的QQ號碼等下課了上QQ問一下……還一個同窗竟然取脫手機說要頓時問她。”

我點頭，正色道：“少玩遊戲吧！明顯，這不是韓國，你打不出屋子、車子，你能夠有愛好，但要掌控標準，少玩農場，牧場，鬥地主，另有你現在玩的夢幻西遊，凡是觸及到進級的遊戲，就是在兼併你、影響和占有你勝利的時候，或許你的級彆很高，但不代表你有多麼勝利。”

見我主動提出過問孩子的事，劉貞鎮靜道：“那敢情太好了，我給明顯報了濟南題目少年黌舍，上了半年了，錢冇少花，可甚麼事也冇處理，小南，你如果能幫姐姐，我管你叫哥。”

“這但是明顯曉得不成能的事奧，是吧？明顯。”

明顯搖點頭。