第6章 得自己想辦法[第1頁/共3頁]

“方敏，你門生來了？哎呀，來就來唄，還帶甚麼東西。”

現階段是處理本身的題目。

自此今後，高三門生的心機題目是黌舍存眷的重點。學習比不上孩子的心機安康首要，已經越來越成為教誨界的共鳴。

“方教員，高三下期以後我的心機狀況一向不好，我感受本身有煩悶了，這段時候做題，我整小我都是混亂的，如許下去我本科都考不上，我都不敢給家裡說，並且英語我的確冇有掌控。”說道這裡，景淮暴露厭世的神采。

“景淮！你可千萬千萬不要有壓力啊！高考隻是人生一個很小的階段，你將來人生的路還很長，考不好冇有乾係，天下有那麼多門生插手高考能夠上重本的又有多少？”

不過景淮的神采足實把方教員嚇了一跳，高三學習壓力大，門生煩悶並不是甚麼罕見的事情，而是門生在壓力下較為遍及的狀況，隻是症狀有深有淺，有門生能夠降服有門生卻很難。

得從教員最體貼門生的處所動手――比如心機題目。

方教員歎口氣說道：“都是本身的門生，能有不幫的嗎！明天我給江州大學的老劉打個電話，看看他那邊有冇有體例，但是有些事情也不是我能夠做主的。”

景淮需求庇護本身越晚露餡越好。

方教員語重心長說道：“江州大學的保送隻針對我們黌舍的體育生，你不管朱宇航平時甚麼環境，他有二級運動員的資格，有天下性比賽的金牌，這些都是硬目標。”

景淮必定不會說本身是重生者，之前學的知識都健忘了。也不會找爹媽身材不好，父母健在子不遠遊此類低劣的藉口。

方師孃：“就是你大學同窗劉文海，江州大門生物學院的副院長？”

方教員：“對，就是他。對了，這條中華你彆給我拆了，過年我給郭校長送去，免得本身破鈔。”

“哎喲，你這是乾甚麼！”方教員看到了景淮手上提了東西。

理科重點生主動要求保送淺顯本科？

“是的！”景淮說道：“實在爭奪重點本科的事根基冇但願了，方教員你也曉得我的英語成績，現在理科也崩了。”

方教員的太陽穴一跳，這孩子如何張口就來。

關門後，方師孃幾次對方教員說道：“我看這孩子挺儉樸的，你多體貼體貼他。”

“景淮你用飯冇，一起用飯吧。”

“他爹援助的比賽？”景淮裝傻。

“那我不客氣了！”200塊的禮品，不吃晚餐多虧啊！

好男人！景淮暗自豎起大拇指。

景淮的話，前半句是假的，後半句是真的，他是真的考不上本科。

自主招生還真不能去，去了就露餡兒，露餡兒了還保送個屁。

“景淮，你如何來了！”方教員繫著圍裙正在炒菜。

恰是考慮到了這一點，景淮篤定方教員在家裡。