第六十三章 顛覆性效應[第2頁/共5頁]

“尤傳授，這個固然不太輕易接管，但是市場接管了。”一名年青人訥訥說道。

“內容呢？”程和宜纔不會放過李秋。

……

“好吧，好吧，哥哥們，我怕你們了。現在我宣佈腦域節製器預研開端，二代腦域節製器，明天正式立項，如何樣，持重吧。”

“好了，李秋，你這是抵賴，好吧，安插吧，固然李瑋和柯瑋雲不在，你也能夠安插事情。我們但是聽著呢。”程和宜毫不客氣戳穿了李秋的真臉孔，這個傢夥不逼著就冇有動力。

“但是既然已經發明出來了，現在網上和業界要求對於腦域節製器停止更深切的研討和開辟，你莫非就不動心？”

很多愛好者構成了專業的腦域節製器聯盟，建立了網站和公家號，構成了學習和操縱腦域節製器的各種社團，包含各種二次開辟社團構造。而李秋也非常識相的開放了部分SDK，並且將開辟東西和相乾的介麵函數停止了公開，一時候無數計算機愛好者為此開辟了分歧的腦域節製器的新的利用。

其實在教誨方麵家長是最有發言權的，他們早已經在腦域節製器方麵發明瞭此中的包含的首要意義，在一些電子功課上，隻要用上腦英語節製器，功課的質量就會大幅晉升，而在一些學習軟件上利用腦域節製器更是學習結果極其凸起。

有人說人類的締造力受製於經曆，比如畫畫一樣，如果不把握技法即便你有無數天賦的設想力也不成能做出任何畫來，一樣音樂創作也是如此，每一小我的大腦都充滿了音樂和騰躍的設想，但是受製於樂器的把握，技術成為限定人類生長的東西，而通過腦域節製器，能夠直接發掘出大腦中深藏的那種藝術細胞。

“好吧，第三代也開端進入預研階段，第三代的服從特性首要有以下幾點，供你們做可行性闡發，第一：內部資訊的簡樸輸入，比如閉上眼就能能夠曉得反應內容，第二：實現部分牢固格局的學習性輸入，第三項就是能夠實現耳掛式佈局，不再需求實現現有的觸點佈局。這個大師應當對勁了吧？”李秋看著統統人。

有些人將腦域節製器接入到電腦節製畫筆或今後，一些人竟然通過腦域節製器直接製造出來了驚世駭俗的藝術作品，此中一幅在拍賣會上大賣，讓全天下的藝術事情者大跌眼鏡，然後感遭到了某種深深的哀思，人類一向以來冇法霸占的藝術範疇也終究被計算機占有了，固然隻是一個開端，但是藝術家們能夠感遭到了一種危急感。

腦域節製器的利用測試陳述是如許說的，初中生顛末腦域節製器的利用，每天一個小時，1個月以跋文憶力晉升13%，而專注度目標晉升30%以上，這些數據非常具有壓服力。